往年差個(gè)幾分，想上名校，可能還能走擇校生的渠道，但現(xiàn)在不行了。河南省教育廳要求，從2016年秋季學(xué)期開始，全面取消公辦普通高中招收擇校生。同時(shí)要求各地要加快普通高中學(xué)費(fèi)調(diào)整步伐，確保擇校生政策取消后學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只增不減。
什么是擇校生？就是考生成績達(dá)不到理想高中的“統(tǒng)招線”，但達(dá)到了學(xué)校的“擇校線”，可掏高價(jià)上。
·擇校亂象緣于教育資源分配不均
一方面是學(xué)生紛紛逃離普通學(xué)校校園，致使教育教學(xué)資源大量閑置；一方面則是學(xué)生擠破腦袋也要進(jìn)入名校。這樣的盛況，不止鄭州有，全國各地都司空見慣。這冰火兩重天的始作俑者，就是優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重地向重點(diǎn)中小學(xué)傾斜的政策。
但是，因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校占有了非重點(diǎn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)質(zhì)教育資源，握有權(quán)柄者會(huì)運(yùn)用手中權(quán)力，強(qiáng)行擇校，令校方無法拒絕；掌握豐厚人脈資源者，會(huì)動(dòng)用各種關(guān)系，軟磨硬泡，削尖腦袋擠進(jìn)來；腰纏萬貫的富豪則會(huì)不惜血本，發(fā)動(dòng)銀彈攻勢，讓校方防不勝防。
其實(shí)，最簡單的辦法往往最有效，假使教育行政部門平均分配教育資源，取消重點(diǎn)學(xué)校，盡最大努力彌合各類學(xué)校的差距。
下面小編為大家推薦一所家長信賴，學(xué)生滿意的學(xué)校，鄭州華夏中學(xué)。
鄭州華夏中學(xué)是一所全封閉的寄宿制民辦中學(xué)，學(xué)校引進(jìn)西安工準(zhǔn)教育先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式。45人小班，專職班主任管理，用心理學(xué)授課，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂高考，建檔線下60分以內(nèi)的大部分學(xué)生都可以經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)考上“公辦本科大學(xué)”，是很多中考失利孩子逆襲大學(xué)的搖籃。
鄭州華夏中學(xué)是一所全封閉的寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校引進(jìn)了西安丁準(zhǔn)教育先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，采用45人小班制，專職班主任管理方式，采用心理學(xué)授課。講“成就學(xué)生，喚醒學(xué)生”作為自身的辦學(xué)理念。引領(lǐng)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育相結(jié)合，在保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的前提下，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生自身分?jǐn)?shù)，真正做到解放家長，成就學(xué)生！
華夏中學(xué)辦學(xué)近數(shù)十年，在培養(yǎng)青少年方面理念先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到。根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)、天性和潛能制定培養(yǎng)方案。針對(duì)在校生基礎(chǔ)不好、習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題，提出個(gè)性化解決方案，幫助他們樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，強(qiáng)化升學(xué)意識(shí)和動(dòng)手能力，致力于把孩子培養(yǎng)成一名動(dòng)手動(dòng)腦的新時(shí)代優(yōu)秀青年。解放家長，成就學(xué)生。同時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度進(jìn)行教學(xué)，高一激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，夯實(shí)基礎(chǔ)；高二構(gòu)建知識(shí)體系，提升重點(diǎn)；高三調(diào)整備考心態(tài)，查缺遺漏。真正做到節(jié)奏不亂心勁不散。最終決勝高考，一舉奪魁！