醫(yī)學(xué)類專業(yè)的發(fā)展空間也非常不錯(cuò)。隨著醫(yī)療改革和政治生態(tài)的改變，醫(yī)生的職業(yè)生態(tài)不再像過去一樣。沒有關(guān)系別提職稱、不請(qǐng)不送難以提拔等現(xiàn)象少了許多，真正注重人才，培養(yǎng)人才已經(jīng)擺上了醫(yī)療行業(yè)的臺(tái)面。而且醫(yī)療行業(yè)類似于工業(yè)行業(yè)，隨著不斷的鍛煉，醫(yī)生的技術(shù)也會(huì)不斷提高。尤其是從業(yè)時(shí)間越長，治病救人的本領(lǐng)也就越高超，自然，你獲得的個(gè)人回報(bào)也就會(huì)逐年上漲。那么安陽公辦醫(yī)學(xué)院招生簡章中專招生簡章，下面整理了一些相關(guān)問題，一起來了解下吧！希望對(duì)你們有所幫助。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1987年，統(tǒng)招代碼293，河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，32年培養(yǎng)了數(shù)萬名高級(jí)醫(yī)護(hù)精英，以偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩命名的鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院及白求恩衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，國家教育部備案，統(tǒng)招代碼293，由原河南醫(yī)科大學(xué)離退休專家、教授舉辦的一所國家高等教育學(xué)歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學(xué)校。河南陸軍預(yù)備役學(xué)校，實(shí)行軍事化、封閉式管理。32年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級(jí)醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會(huì)的高度贊譽(yù)。

助學(xué)金

國家助學(xué)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)學(xué)院積極貫徹落實(shí)《財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部國家助學(xué)金管理暫行辦法》(財(cái)教[2007]85號(hào))，凡符合條件的在校生均可獲得1500元?年?生國家助學(xué)補(bǔ)貼。符合相關(guān)資助條件者，還可享受政府學(xué)費(fèi)資助減免1900元?年?生。學(xué)院與國內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)施勤工助學(xué)計(jì)劃，利用寒暑假安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展勤工儉學(xué)、有償實(shí)習(xí)活動(dòng)（89%的在校生完全可以自行解決求學(xué)期間的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)）。確保品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更好地完成學(xué)業(yè)，成績突出者、家庭貧困者可申請(qǐng)獲得“愛心”企業(yè)一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金資助或全額學(xué)費(fèi)資助。學(xué)院全面導(dǎo)入8大助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)措施：政府補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、工學(xué)結(jié)合、業(yè)余兼職、輔助管理、白求恩助學(xué)基金、企業(yè)助學(xué)、愛校助學(xué)。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

總而言之，每當(dāng)問起在校醫(yī)學(xué)生學(xué)醫(yī)的原因，他們大多會(huì)回答，興趣愛好、自我診治、救治親友是重要的學(xué)醫(yī)驅(qū)動(dòng)力，同時(shí)就業(yè)率高、工作穩(wěn)定、收入可觀等醫(yī)學(xué)職業(yè)特點(diǎn)正在成為學(xué)醫(yī)的重要影響因素。