安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校


一、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

      當代學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,是經(jīng)市教育局批準設(shè)立的一所綜合性全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校曾多次被省、市、縣有關(guān)部門授予“誠信單位”、“社會力量辦學(xué)優(yōu)秀單位”、“優(yōu)秀民辦學(xué)校”。學(xué)校地處太湖縣新城人民路東,東鄰合九高速鐵路,西靠滬渝高速路口,五千年文博園遙遙相望,交通便利,景色宜人。校園布局合理,教學(xué)生活設(shè)施齊全。師資力量雄厚,管理規(guī)范且有特色。學(xué)生在這里讀書安靜、安全、安心,既沒有閑雜人事的干擾,又沒有鬧市嘈雜和喧囂。是理想的讀書圣地。

安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

      學(xué)校開設(shè)有機電、財經(jīng)、社會文化藝術(shù)、計算機與信息技術(shù)、旅游管理與服務(wù)五大類專業(yè),目前教職員工77人,在校學(xué)生1274人,設(shè)有21個教學(xué)班。

安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校



安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

三、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

      學(xué)校規(guī)劃占地82畝,建筑面積20000平方米,有教學(xué)樓一幢,男女生公寓樓各一幢,有多功能餐廳,數(shù)控實訓(xùn)車間,電子實訓(xùn)車間,鋼琴訓(xùn)練室,舞蹈形體室,教學(xué)設(shè)備先進。擁有圖書40000余冊,計算機180臺,微機室兩個,運動場一個。

      校園內(nèi)綠樹成蔭,校舍整齊,食堂潔凈,操場寬闊。教職員工凝心聚力謀發(fā)展,莘莘學(xué)子朝氣蓬勃爭成才。文化墻豐富多彩,展示著人性真善美,當代人意氣風(fēng)發(fā),表現(xiàn)了向上精氣神。

四、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

      學(xué)校師資力量雄厚,其中本科學(xué)歷達90%以上,雙師型教師、骨干教師達50%。任課教師專業(yè)對口,具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。

      學(xué)校實行封閉式管理,安裝了校園全覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警系統(tǒng),安全防范機制健全?;拘纬扇珕T、全方位管理模式,專職班主任教師具有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;學(xué)生勤奮努力,尊敬師長。師生關(guān)系融洽,校園平安和諧。

五、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

      學(xué)校確立了“自尊、勵志、誠信、求真”的校訓(xùn),堅持“以德為先、育人為本、升學(xué)為宗旨、就業(yè)為保證”的辦學(xué)原則,秉承“讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生成有用之才”的育人理念,以自尊自信培育學(xué)生人格,以誠信勵志達致優(yōu)秀品格,以成才成人確定培養(yǎng)目標,以一專多能掌握謀身技能。

六、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得榮譽

      學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)揮教研組的獨特優(yōu)勢,積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,探索“針對性教學(xué)模式”、“活動激發(fā)潛能模式”,著重開展推門聽課、同課異構(gòu),骨干教師示范課等教研活動。2015年實行技術(shù)型對口高考以來,我校在競爭異常激烈的形勢下實現(xiàn)了六年連上臺階,2021年取得了52名學(xué)子步入本科院校的卓著成績。體育賽事也捷報頻傳,2021年獲得多項市縣團體獎項。2021年第18屆安慶市學(xué)生技能大賽中,我校共有25人分獲一、二、三等獎。在2021安慶市物理優(yōu)質(zhì)課競賽中,詹鋒老師榮獲二等獎。在太湖縣教師信息化大賽中,葉志紅、方艷、章文祥、黃佑豪等四位老師參賽均獲二等獎。在太湖縣首屆職業(yè)技能競賽中余文明老師獲車工第三名,被授予“太湖縣技術(shù)能手”稱號。

七、安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)

      辦學(xué)十幾年來,已為高校輸送了近2600多名優(yōu)秀學(xué)生,為長三角大中型企業(yè)、外資企業(yè)和縣域企業(yè)培養(yǎng)了近5000多名技術(shù)人才,其中不少人已成為企業(yè)技術(shù)骨干或管理干部。學(xué)校2021年積極投入各種類型農(nóng)民和企業(yè)員工技能培訓(xùn)項目,辦班7個,取得了良好社會效益,為縣域經(jīng)濟建設(shè)和農(nóng)民致富增收作出了應(yīng)有貢獻。

當代——我們的希望

      隨著2021年全國職業(yè)教育大會的召開,職業(yè)教育迎來了又一個春天。習(xí)近平總書記“職業(yè)教育前途廣闊,大有可為”的指示為我們指明了方向,提高了信心。為打造新時代職業(yè)教育,學(xué)校正在積極實施產(chǎn)教融合、校企合作,智慧校園工程建設(shè)也在謀劃之中。

      當代人正以昂揚的姿態(tài),拼搏的精神,強化管理,虛心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,不斷進取,規(guī)劃著發(fā)展藍圖,實現(xiàn)著人生夢想。一副風(fēng)景無限,宏偉壯闊的新當代已經(jīng)描繪好藍圖,一個朝氣蓬勃,開辟未來的新當代已經(jīng)邁開了大步。希望,屬于當代人;成功,屬于當代人;超越,屬于當代人!

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