你知道合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院嗎？你知道合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)嗎？相信大家對合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院都很熟悉，但是合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些呢？今天小編就帶大家來看看幼兒教育專業(yè)是學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)，有哪些用處呢

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn)，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí):具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解幼兒園的保教工作流程,遵循幼兒園教育與管理規(guī)律,重視環(huán)境教育,能解決幼兒園保育的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)橛變簣@(托育園、早教中心)教師崗位、保育員崗位、家庭教育指導(dǎo)師崗位。初始主要崗位為一線教師或保育員，積累一-定的工作經(jīng)驗(yàn)后可成為保教主任、后勤主任、課程研發(fā)師等.
幼兒教育專業(yè)無論以后是工作還是教育子女都是有很大幫助的，關(guān)于合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院幼兒教育專業(yè)的知識(shí)大家還有什么想問的和想說的，歡迎大家在評論區(qū)留言討論