甘肅有哪些中專學(xué)校好


哪些中專學(xué)校好?一所好的中專學(xué)校不是說這所學(xué)校教的技術(shù)有多么高深,又如何如何。能夠讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的技能從而順利地就業(yè)才是好的中專學(xué)校。這就必須通過學(xué)生畢業(yè)時(shí)候的技術(shù)水平以及畢業(yè)時(shí)候的就業(yè)質(zhì)量來判定了。中專學(xué)校的學(xué)習(xí)是未來很多初高中生的好出路。下面就是甘肅的中專學(xué)校。

 甘肅有哪些中專學(xué)校好

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年,是一所全日制正規(guī)化學(xué)校,受甘谷教育局領(lǐng)導(dǎo)。 甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。 學(xué)校堅(jiān)持教育改革,堅(jiān)持校企合作辦學(xué)方向,確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動保障部門嚴(yán)格考核,1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點(diǎn)培訓(xùn)單位,主要培訓(xùn)甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學(xué)校全面推行質(zhì)量管理體系,學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)安置一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。

 甘肅有哪些中專學(xué)校好

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資

該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn):一是年輕化,45以下的教師占60%;二是中青年結(jié)合,是一個(gè)中青合壁的結(jié)合體。學(xué)校規(guī)模宏大,教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,教學(xué)管理完善。 學(xué)校大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)的教學(xué)程式,形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實(shí)施“雙證”教育,更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點(diǎn),被教育界專家學(xué)者譽(yù)為??平逃?ldquo;黃金模式”。

 甘肅有哪些中專學(xué)校好

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校設(shè)備

學(xué)校堅(jiān)持硬件建設(shè)與軟件建設(shè)同步推進(jìn)的原則,嚴(yán)格按國家學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校園規(guī)劃建設(shè)。相繼投入近萬元進(jìn)行建設(shè)的新樓竣工投入使用。該校各專業(yè)的實(shí)習(xí)場所號稱“甘谷最全”:一是實(shí)習(xí)場所建筑面積最大,各專業(yè)的實(shí)習(xí)場所的總建筑面積約1500平方米;二是實(shí)習(xí)器材最齊,各專業(yè)的各種實(shí)習(xí)器材均按教學(xué)大綱要求配置齊全;三是實(shí)習(xí)器材最多,每種實(shí)習(xí)器材均超過180臺套,能保證學(xué)生實(shí)習(xí)一人一機(jī)單獨(dú)操作。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校(Gansu institute of secondary specialized school),成立于1976年,座落在甘肅省武威市,前身是武威地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,是一所全日制普通中專。學(xué)校開設(shè)有開設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營銷與廣告策劃、食品生物工藝等9個(gè)專業(yè),致力于中級職業(yè)教育的辦學(xué)方向,樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo),先后獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”,被省委、省政府樹立為“全省教育系統(tǒng)。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)

學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電算會計(jì)、旅游與管理等9個(gè)專業(yè)。其中建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4個(gè)專業(yè)設(shè)有“3+2”高職班。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念,致力于中級職業(yè)教育的辦學(xué)方向,樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo),走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象的路子,形成了獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓(xùn)基地,全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn),國家職業(yè)技能鑒定所,與北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)高等學(xué)校畢業(yè)生登記表技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦4個(gè)專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開放式辦學(xué),現(xiàn)代化管理,市場化育人”辦學(xué)模式,呈現(xiàn)出“立體開放”育人的環(huán)境,使中職教育與高職教育相銜接,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合,為構(gòu)建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件,探索出一條服務(wù)社會、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

小編總結(jié)

沒有人天生就會很多事情,都是慢慢學(xué)習(xí),可想而知,剛呱呱落地就在學(xué)習(xí),更何況大好青春的你們呢。如果還有什么不了解的,請關(guān)注教育招生網(wǎng)。

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