語文向來是承載著文以載道的重要責任，肩負著對學生進行思想教育，文化傳承的重要作用。學生從小就學習語文，可以學到我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，比如名人名篇、優(yōu)秀詩詞等，可以從中領悟到道德理念思想，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。

高考第一科是語文的原因

我們從小到大就接觸語文，平時說話、看書、寫文章都在運用語文、學習語文。學生基礎好，考試的難度就下降了，應對高考的能力也變強，心理負擔也比較小，就可以考一個不錯的分數(shù)。

高考的壓力是比較大的，第一門放一個簡單的科目，學生比較輕松，心理壓力不大。

如果第一門考數(shù)學科目，估計很多學生都無法接受。數(shù)學題目相對比較難，很容易遇到不會做的題目，第一場考完就覺得沒考好，很容易給下面的考試帶來心理壓力。

高考一科考砸了怎么辦

很多考生或許都在糾結這樣一個問題，一科考砸了怎么辦，或許有人會想破罐子破摔得了，這在平時的考試中倒也沒什么，頂多是挨一頓批評，但高考可不一樣，你有幾個青春可以浪費?因此，就算一道題都不會，也要硬著頭皮把卷編滿，然后換個心情考下一科。嘴上的功夫都會說，但如何調(diào)整考砸的心情呢，心理暗示是個不錯的方法。

感覺不好不代表分數(shù)一定低。部分考生對試題感覺很陌生，拿不準是對是錯，沒有完全的把握就喪失了自信心，怎么感覺都像是做錯了。這種想法可以理解，平時有十足的把握做對，如今多數(shù)題模棱兩可，但也不要悲觀，因為感覺這東西很不靠譜，有時感覺和事實恰恰相反，所以考生切不要因為一科沒自信而影響其他科答題。就算是真的確定做錯了幾道題，也不要灰心，只要想想考滿分的時候概率很小，錯幾個也屬正常就可以了。

我不會別人不見得就會做。每道題都有一個難度系數(shù)，很多考生的知識點積累相差無幾，只要考生多想想，太難的題我不會做別人八成也不會，就會找到心理平衡，大家的分數(shù)一樣低又怎么會拉開距離呢。難題對大多數(shù)人來說都是一樣的，只要簡單的題別丟分，難題盡量寫思維過程(或步驟)就可以了。