其實(shí)住校和走讀各有利弊，需要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，具體分析，適合自己的就是最好的。

高中生是住校好還是走讀好

1、看學(xué)校的管理和學(xué)習(xí)氛圍

是否選擇住校首先就看學(xué)校的管理和學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。這兩個(gè)又是相輔相成的。學(xué)校的管理上最重要的一個(gè)方面就是手機(jī)管理。

以上海最好的高中上海中學(xué)為例，從2018年新入校的學(xué)生開始，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不得使用智能手機(jī)，只能帶老人機(jī)。且手機(jī)不準(zhǔn)帶入教學(xué)樓。違者校紀(jì)處分。

僅此一項(xiàng)，學(xué)生就無法利用手機(jī)來消磨時(shí)間。這點(diǎn)非常重要。如果學(xué)校管理不嚴(yán)，學(xué)生可以在學(xué)校使用智能機(jī)和電腦之類的電子用品，那么學(xué)習(xí)自覺性就完全看學(xué)生個(gè)體了。

但學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，如果其他學(xué)生在玩，有多少孩子能完全自律地在學(xué)習(xí)？即使勉強(qiáng)在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效率呢？能完全不受影響嗎？

因此，選擇是否住校第一個(gè)就看學(xué)校的管理，是否嚴(yán)禁手機(jī)，學(xué)習(xí)的氛圍如何？這兩點(diǎn)滿足了，就可以選擇住校，不然，還是走讀為好。

2、看個(gè)體學(xué)習(xí)效率

有的學(xué)生學(xué)習(xí)效率不太高，需要時(shí)間磨。這是個(gè)硬傷。特別是高中階段，知識(shí)點(diǎn)多，上課節(jié)奏快，平時(shí)還有大量的作業(yè)。

有的學(xué)生時(shí)間完全不夠，甚至連完成作業(yè)的時(shí)間都不夠，更別提復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。還是以上海中學(xué)為例，無論是高中哪個(gè)階段，都有學(xué)生在熄燈后躲衛(wèi)生間做作業(yè)或者用手電躲被窩里做作業(yè)。

當(dāng)然也有早上早起做作業(yè)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。這些學(xué)生不是個(gè)別現(xiàn)象，總體數(shù)量大概能占到20%以上。這部分學(xué)生并非不努力，而是真的時(shí)間不夠。

對于這部分孩子，走讀或者也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在上海中學(xué)，一些家長都在附近租房，以節(jié)省孩子路途上的時(shí)間。

但即使這樣的走讀也有一個(gè)無法避免的壞處，就是在學(xué)校里缺乏緊迫感，學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步下降。本來必須在晚上不到10點(diǎn)完成所有學(xué)習(xí)任何。但因?yàn)樽咦x，可以開夜車，于是把希望寄托在晚上，造成晚上睡覺越來越晚，最終睡眠不夠，影響白天的學(xué)習(xí)。

住讀走讀首先考慮的就是學(xué)校的管理和學(xué)習(xí)氛圍，管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍好，首選住讀。除非孩子學(xué)習(xí)效率實(shí)在太低，時(shí)間不夠用，才選擇在學(xué)校附近租房走讀。

如果學(xué)校管理不嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍也一般，那還是選擇走讀為好，當(dāng)然最好的辦法也是在學(xué)校附近租房，以節(jié)省孩子路上的時(shí)間。給孩子留出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

哪些學(xué)生適合住校

適合住宿的學(xué)生有這幾個(gè)方面：

1、家距離學(xué)校遠(yuǎn)

路上來回奔波，浪費(fèi)在路途上的時(shí)間太長，有這些時(shí)間不如學(xué)習(xí)或者休息;高中學(xué)習(xí)緊張，尤其是早晨上學(xué)學(xué)生擔(dān)心家遠(yuǎn)會(huì)遲到，距離遠(yuǎn)也存在交通安全隱患;即使坐校車，一會(huì)兒一停車，接這個(gè)同學(xué)接那個(gè)同學(xué)，也是不方便。

2、在家里自律性差

孩子在家里比較懶散，早晨起床費(fèi)勁，家長不喊幾遍起不來;晚上晚自習(xí)回到家就開啟休閑拖延模式，吃會(huì)兒零食水果，看會(huì)兒手機(jī)，大人苦口婆心地規(guī)勸就是不聽，自己管不住自己，占用了大好的學(xué)習(xí)時(shí)間。

而在學(xué)校里就不同了，在外孩子很自覺，表現(xiàn)良好，遵守制度。學(xué)校有老師統(tǒng)一管理，起床鈴一響，孩子們不甘落后，住上一段時(shí)間就形成了規(guī)律的生物鐘，到時(shí)間就能自動(dòng)醒來起床。晚上也有學(xué)校老師管理，固定學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，同學(xué)們在一起學(xué)能形成良好的競爭氣氛，看到別人趴在書桌前學(xué)，自己也不好意思玩。

3、聰明但學(xué)習(xí)不用功

有的學(xué)生很聰明，智商也很高，就是不用功不努力，可能成績也不會(huì)太差，可也不會(huì)拔尖。如果平時(shí)再刻苦用功一些，會(huì)有更穩(wěn)定更優(yōu)秀的成績，這樣的學(xué)生比較適合住宿。有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度約束，隨著學(xué)習(xí)時(shí)間長度的增加，學(xué)習(xí)成績也會(huì)提上去。

4、孩子性格開朗

孩子交往能力很強(qiáng)，很容易和同學(xué)打成一片，人際關(guān)系良好，幾個(gè)同學(xué)在一間宿舍，個(gè)性不同，難免有摩擦不愉快的地方。互相體諒幫助，能交到知心朋友，增加處理問題能力。這個(gè)年齡階段孩子都非常重視友誼，家人的話可能選擇性傾聽，同學(xué)朋友的話卻很受用。

5、家庭沒時(shí)間精力照顧

很多家庭添了二胎，沒時(shí)間精力照顧孩子，二寶年齡小，免疫力抵抗力稍差，如果不精心照顧，很容易生病。顧了這頭，顧不上那頭，老大就疏于管理，或者管也不怎么聽，這樣還不如交給學(xué)校老師管理，孩子一般都聽老師的話。