其實住校和走讀各有利弊，需要根據(jù)學校和學生的具體情況，具體分析，適合自己的就是最好的。

高中生是住校好還是走讀好

1、看學校的管理和學習氛圍

是否選擇住校首先就看學校的管理和學校的學習氛圍。這兩個又是相輔相成的。學校的管理上最重要的一個方面就是手機管理。

以上海最好的高中上海中學為例，從2018年新入校的學生開始，學校嚴格規(guī)定學生不得使用智能手機，只能帶老人機。且手機不準帶入教學樓。違者校紀處分。

僅此一項，學生就無法利用手機來消磨時間。這點非常重要。如果學校管理不嚴，學生可以在學校使用智能機和電腦之類的電子用品，那么學習自覺性就完全看學生個體了。

但學校是一個大環(huán)境，如果其他學生在玩，有多少孩子能完全自律地在學習？即使勉強在學習了，學習效率呢？能完全不受影響嗎？

因此，選擇是否住校第一個就看學校的管理，是否嚴禁手機，學習的氛圍如何？這兩點滿足了，就可以選擇住校，不然，還是走讀為好。

2、看個體學習效率

有的學生學習效率不太高，需要時間磨。這是個硬傷。特別是高中階段，知識點多，上課節(jié)奏快，平時還有大量的作業(yè)。

有的學生時間完全不夠，甚至連完成作業(yè)的時間都不夠，更別提復習和預習了。還是以上海中學為例，無論是高中哪個階段，都有學生在熄燈后躲衛(wèi)生間做作業(yè)或者用手電躲被窩里做作業(yè)。

當然也有早上早起做作業(yè)和復習預習的。這些學生不是個別現(xiàn)象，總體數(shù)量大概能占到20%以上。這部分學生并非不努力，而是真的時間不夠。

對于這部分孩子，走讀或者也是個不錯的選擇。在上海中學，一些家長都在附近租房，以節(jié)省孩子路途上的時間。

但即使這樣的走讀也有一個無法避免的壞處，就是在學校里缺乏緊迫感，學習效率進一步下降。本來必須在晚上不到10點完成所有學習任何。但因為走讀，可以開夜車，于是把希望寄托在晚上，造成晚上睡覺越來越晚，最終睡眠不夠，影響白天的學習。

住讀走讀首先考慮的就是學校的管理和學習氛圍，管理嚴格，學習氛圍好，首選住讀。除非孩子學習效率實在太低，時間不夠用，才選擇在學校附近租房走讀。

如果學校管理不嚴，學習氛圍也一般，那還是選擇走讀為好，當然最好的辦法也是在學校附近租房，以節(jié)省孩子路上的時間。給孩子留出更多的時間學習。

哪些學生適合住校

適合住宿的學生有這幾個方面：

1、家距離學校遠

路上來回奔波，浪費在路途上的時間太長，有這些時間不如學習或者休息;高中學習緊張，尤其是早晨上學學生擔心家遠會遲到，距離遠也存在交通安全隱患;即使坐校車，一會兒一停車，接這個同學接那個同學，也是不方便。

2、在家里自律性差

孩子在家里比較懶散，早晨起床費勁，家長不喊幾遍起不來;晚上晚自習回到家就開啟休閑拖延模式，吃會兒零食水果，看會兒手機，大人苦口婆心地規(guī)勸就是不聽，自己管不住自己，占用了大好的學習時間。

而在學校里就不同了，在外孩子很自覺，表現(xiàn)良好，遵守制度。學校有老師統(tǒng)一管理，起床鈴一響，孩子們不甘落后，住上一段時間就形成了規(guī)律的生物鐘，到時間就能自動醒來起床。晚上也有學校老師管理，固定學習時間和休息時間，同學們在一起學能形成良好的競爭氣氛，看到別人趴在書桌前學，自己也不好意思玩。

3、聰明但學習不用功

有的學生很聰明，智商也很高，就是不用功不努力，可能成績也不會太差，可也不會拔尖。如果平時再刻苦用功一些，會有更穩(wěn)定更優(yōu)秀的成績，這樣的學生比較適合住宿。有一個嚴格的規(guī)章制度約束，隨著學習時間長度的增加，學習成績也會提上去。

4、孩子性格開朗

孩子交往能力很強，很容易和同學打成一片，人際關系良好，幾個同學在一間宿舍，個性不同，難免有摩擦不愉快的地方?；ハ囿w諒幫助，能交到知心朋友，增加處理問題能力。這個年齡階段孩子都非常重視友誼，家人的話可能選擇性傾聽，同學朋友的話卻很受用。

5、家庭沒時間精力照顧

很多家庭添了二胎，沒時間精力照顧孩子，二寶年齡小，免疫力抵抗力稍差，如果不精心照顧，很容易生病。顧了這頭，顧不上那頭，老大就疏于管理，或者管也不怎么聽，這樣還不如交給學校老師管理，孩子一般都聽老師的話。