云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理好不好？

最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小 心;最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校坐落于美麗的春城昆明，毗鄰云南@、云南師范@、昆明理工@等知名高校。學(xué)校成立至今，已有云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校虹山校區(qū)、昆明理工@附屬中學(xué)教場(chǎng)路校區(qū)、園西路校區(qū)（云大東二院旁）、吳井路校區(qū)等。

辦學(xué)30年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨，以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也得到各方學(xué)子和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任，社會(huì)贊譽(yù)學(xué)校為“高補(bǔ)好學(xué)校”。通過師生們的共同努力與奮力拼搏，學(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)，譜寫了一次又一次輝煌，先后培養(yǎng)了段兆文、杜萬(wàn)里、鄧夢(mèng)華等清華、北@子。

【教學(xué)管理】

生活上，學(xué)校采用寄宿制、封閉式的管理模式。學(xué)習(xí)上，結(jié)合“教學(xué)相長(zhǎng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”方針，專門為學(xué)生制定一套科學(xué)合理、針對(duì)性強(qiáng)和適用性強(qiáng)的教學(xué)模式，包括:

分層學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)，分層培養(yǎng)，因材施教，讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高，后進(jìn)生找回學(xué)習(xí)興趣及自信。

分組學(xué)習(xí)：以云南師大附中的獨(dú)特教學(xué)模式為根本，通過輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、相互幫助、相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生合作精神、交往能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

“1+1+1”教學(xué)模式：學(xué)校采用專職班主任+任課老師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合，專職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、測(cè)試、糾錯(cuò)全過程，-老師傾心講授，專職助教在崗答疑，晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)，有效彌補(bǔ)學(xué)生短板學(xué)科。

跟蹤管理：學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)管理檔案，全程記錄學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)情況、周測(cè)、月考及?？汲煽?jī)，班主任給予認(rèn)可性建議。讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，專職教程“盯”“管”“跟”。

未來的東西就是這樣：當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)，它永遠(yuǎn)與你的昨天一樣;當(dāng)你積極進(jìn)取時(shí)，激勵(lì)人好好 學(xué)習(xí)就會(huì)化作燦爛無(wú)比的春光。