昆明衛(wèi)生職業(yè)職業(yè)好不好？
當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，對讀的書也會(huì)根據(jù)自己的興趣而有 所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識(shí)，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)分辨 哪些書是正確的，是我們要學(xué)的書;哪些是錯(cuò)誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比，但有些花散發(fā) 出的香氣是有毒的，是對我們無益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花。如果你能夠在書中進(jìn)行正確的辨別，說明你已達(dá)到讀書的第 二境界。
學(xué)校簡介
昆明衛(wèi)生職業(yè)職業(yè)是一所經(jīng)云南省人民批準(zhǔn)、教育部備案,納入計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校,是目前云南省省會(huì)昆明一所舉辦全醫(yī)學(xué)類的民辦高等職業(yè)院校。
重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師158人,中、高級職稱占60%,副教授以上職稱67人,"雙師型"教師42人;6位骨干教師;10位教師被評為"云南省省級教師",教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,是教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的。
作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學(xué)校,在十八年的辦學(xué)歷程中,辦學(xué)成效得到省內(nèi)外各大高校和社會(huì)的認(rèn)可,在教育廳和*廳的評審批準(zhǔn)下,先后與重慶醫(yī)科、湖北*理工、濟(jì)寧醫(yī)、昆明醫(yī)、大理、云南中醫(yī)、楚雄醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等聯(lián)合舉辦普通高職教育和成人類本、?？泼摦a(chǎn)教育。已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名高等醫(yī)學(xué)技術(shù)人才,本、專科在校生常年達(dá)2000余名。在與多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、?？平逃虒W(xué)過程中,積累了大量醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為獨(dú)立舉辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校奠定了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。
面向未來,昆明*職業(yè)將秉持"精誠、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的校訓(xùn),繼承辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新教育模式,發(fā)揮學(xué)科的特色和優(yōu)勢,落實(shí)教育方針政策,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,為社會(huì)培養(yǎng)出更多"學(xué)得好、下得去、用得上、留得住"的應(yīng)用型、技能型*專業(yè)人才。
辦學(xué)思想
辦學(xué)指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力促進(jìn)教育規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)水平,提高辦學(xué)層次。
辦學(xué)宗旨
順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢,適應(yīng)云南省高等教育布局。繼承辦學(xué)理念,充分發(fā)揮辦學(xué)特色和專業(yè)特色,立足昆明,為廣生提供接受高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育的條件,培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于全省農(nóng)村基層、服務(wù)于廣大人民群眾的基層醫(yī)療*人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)"下得去、留得住、用得上"的實(shí)用型、技能型醫(yī)藥*類技術(shù)人才,為*事業(yè)健康發(fā)展提供智力支持和人才。
最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí)，草香彌彌;夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移;秋夜里，桂香浮動(dòng)，蟲鳴啾啾;冬夜 里，北風(fēng)盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁。笑看時(shí) 空外，游走生命間。人生際遇、得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。