2022昆明冶金學(xué)校數(shù)控專業(yè)怎么樣

學(xué)習(xí)也是快樂的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無比的快樂，因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的。學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。

云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等 職業(yè)學(xué)校，是云南省特色骨干高等院校建設(shè)計(jì)劃、云南省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單 位。 1998年，云南商貿(mào)管理進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)辦。2005年5月9日，經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校 升格為普通中等專業(yè)學(xué)校，校名為云南師達(dá)商貿(mào)管理學(xué)校。2008年6月，經(jīng)教育部備截至2020年10月，學(xué)院教職工人數(shù)為843人，其中專任教師550人，校內(nèi)兼課教師80 人，校外兼職教師53人，校外兼課教師71人。專任教師中，具有碩士研究生及以上學(xué) 歷的教師146人，較2016-2017學(xué)年增加了59人，所占比例為26.55%；具有本科學(xué)歷 的教師392人，所占比例為71.27%；具有?？茖W(xué)歷的教師12人，所占比例為2.18%。 具有高級(jí)職稱的教師119人，較2016-2017學(xué)年增加了25人，所占比例為21.64%；具 有中級(jí)職稱的教師250人，所占比例為45.45%；具有初級(jí)職稱的教師77人，所占比例 為14.00%；無職稱的教師104人，所占比例為18.91%；“雙師”素質(zhì)型的教師173人， 有云南省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，云南省示范性技能大師工作室3個(gè)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的思想道德素質(zhì),面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群，能夠從事數(shù)控設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

主干課程

機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC、零件的數(shù)控車削加工、零件的數(shù)控銑削加工

資格證書

數(shù)控技術(shù)運(yùn)用、數(shù)控維修、計(jì)算機(jī)一級(jí)C、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）、數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級(jí)證書（中級(jí)）、數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級(jí)證書（高級(jí)）、數(shù)控多軸加工職業(yè)技能等級(jí)證書（初級(jí)）、數(shù)控多軸加工職業(yè)技能等級(jí)證書（中級(jí)）、數(shù)控多軸加工職業(yè)技能等級(jí)證書（高級(jí)）

就業(yè)方向
從事數(shù)控設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作

有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗斩家e極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。