現(xiàn)在的高中學(xué)校都是比較多的，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少，提前了解學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校。

四川省南充市李渡中學(xué)招生計(jì)劃

計(jì)劃招生：1220人

四川省南充市李渡中學(xué)學(xué)生風(fēng)采

李渡中學(xué)一流的環(huán)境，一流的師資，最終要體現(xiàn)在造就一流的學(xué)生上。

“我自信，我出色，我成功。”這句話(huà)在李渡中學(xué)每個(gè)學(xué)生心中時(shí)刻涌動(dòng)著，正是這份自信、自尊讓學(xué)生每天能抬起頭，挺起胸膛走路!而這緣于學(xué)校提倡的“三比三不比”的理念，即：不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步;不比聰明，比勤奮;不比闊氣，比志氣。在“比”過(guò)程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，趕走內(nèi)心的自卑，樹(shù)立創(chuàng)造者的自尊。

李渡中學(xué)是全寄宿封閉式管理的學(xué)校，為了管理好學(xué)生，學(xué)校先后出臺(tái)了《中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《住校生管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度，并力求使這些制度變成學(xué)生自覺(jué)遵守的行動(dòng)。制度是基礎(chǔ)，落實(shí)是關(guān)鍵。學(xué)校把早操、課間操、校園衛(wèi)生、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、住校生就寢等環(huán)節(jié)都納入到監(jiān)控范圍，建立了“日查、月結(jié)、期評(píng)”的全程管理新模式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

陳平說(shuō)，要讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，就要給每個(gè)學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活的空間。在李渡中學(xué)，讓人感受最深的還是學(xué)生不僅僅是被管理的對(duì)象，更是管理的主人。學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理的能力。學(xué)生會(huì)干部積極參與學(xué)校的日常管理，從早自習(xí)到晚自習(xí)全程參與出勤、儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理。針對(duì)該校是一個(gè)全寄宿制的學(xué)校，宿舍管理任務(wù)很重，在政教處的指導(dǎo)下，學(xué)生自發(fā)成立宿管會(huì)，宿管會(huì)成員全部由學(xué)生組成，全面參與學(xué)生宿舍管理。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生生活自理，學(xué)習(xí)自強(qiáng)，情感自控，思想自立。

能不能考上自己理想的學(xué)校，那么參考錄取分?jǐn)?shù)線是非常重要的，知道錄取分?jǐn)?shù)線就能預(yù)估自己的成績(jī)能不能考上，這樣家長(zhǎng)和同學(xué)們就可以提前做準(zhǔn)備，也就能知道該不該提前給學(xué)生找學(xué)校。想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注高職招生招生網(wǎng)。