學(xué)校招生的時候一般都會發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時刻關(guān)注學(xué)校的動態(tài)。有些學(xué)校招生代碼暫時沒有公布，大家在關(guān)注學(xué)校的動態(tài)的時候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對想要報考的學(xué)校的認(rèn)知。

隆昌縣第一中學(xué)招生代碼：暫未公布

隆昌縣第一中學(xué)簡介

四川省隆昌縣第一中學(xué)是在康熙6年(1667年)創(chuàng)辦的金鵝書院舊址上于1903年創(chuàng)建的，是一所全日制公辦完全中學(xué)。1982年評定為四川省首批37所重點中學(xué)之一，2006年初評估驗收為四川省國家級示范性普通高中，2013年被認(rèn)定為四川省一級示范性普通高中。

學(xué)校占地94612平方米，校舍建筑面積74230平方米，有114個班，學(xué)生6500人。教職工406人，高級教師114名，中級教師147名;碩士研究生20人，研究生學(xué)歷50人;全國教育系統(tǒng)勞動模范1人，省級骨干教師11人、市拔尖人才、市十佳教師、市學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師28人，縣級骨干教師35人，知名教師36人。

隆昌縣第一中學(xué)辦學(xué)宗旨

隆昌一中堅持將師生心理健康教育工作作為學(xué)校重要工作來抓，繼2003成功創(chuàng)建為“四川省百所心理健康教育實驗學(xué)校”后，2007年又被四川省文明委、四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳、四川省團委、四川省婦聯(lián)確立為四川省心理健康教育試點學(xué)校。在試點工作中隆昌一中圍繞“如何完善學(xué)校心理健康教育的有效機制和工作載體，增強學(xué)校心理健康教育的實效性”這一主題，一方面進(jìn)一步建立健全了學(xué)校心理健康教育的組織管理及相應(yīng)實施機構(gòu)，持續(xù)深入的開展各種活動，學(xué)校心理健康教育工作逐步走向科學(xué)化。

另一方面，學(xué)校力辟學(xué)生心理健康教育新途徑，與教育科研、學(xué)生社團活動、家長心理知識培訓(xùn)相結(jié)合，開創(chuàng)性的對中學(xué)生性心理、性健康教育問題和留守學(xué)生、流動人口子女心理健康教育問題進(jìn)行了深入的研究，逐步確立了“以課堂教學(xué)為主干，以個別輔導(dǎo)為補充，以教育科研為動力，以學(xué)生社團為支持”的心理健康教育模式，學(xué)校心理健康教育實效性得以顯著提高。

隆昌縣第一中學(xué)學(xué)校榮譽

中國科學(xué)院院士郭尚平、工程院院士鄭皆璉、馬遠(yuǎn)良，世界冠軍陳莉莎等，都曾就讀于該校。學(xué)校于八十年代 曾獲全國教育改革“金鑰匙”獎，國家體委頒發(fā)的“銀盾獎”，現(xiàn)為“全國體育后備人才試點校”，“全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范校”、“四川省體系傳統(tǒng)項目示范校”、“四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)校”，“四川省省百所心理教育實驗校”，省“實驗教學(xué)示范校省”，“現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”，教學(xué)、科研、藝體等工作連續(xù)多次獲國家、省、市表彰。

隆昌一中是一所有著百年悠久歷史的川東名校，多年以來高考本科、重點上線數(shù)穩(wěn)居內(nèi)江市前二名內(nèi)，為國家、社會培養(yǎng)了大批杰出人材。學(xué)校1982年被定為四川省首批辦好的37所重點中學(xué)之一，現(xiàn)為“國家級傳統(tǒng)體育項目學(xué)校”四川省“國家級示范性普通高中”、全國“青少年體育工作先進(jìn)集體”、“體育后備人才試點學(xué)校”、先進(jìn)學(xué)校”、“部門綠化400佳”、四川省“德育工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團委”、“中小學(xué)百所藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“心理健康教育實驗示范學(xué)校”、省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“藝術(shù)節(jié)先進(jìn)學(xué)校”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”。

隆昌縣第一中學(xué)對外合作與交流

自1985年以來，學(xué)校即與大足中學(xué)、合川中學(xué)、銅梁中學(xué)、榮昌中學(xué)組成五校片區(qū)協(xié)作會，成為友好互助學(xué)校。定期交流高三教學(xué)、復(fù)習(xí)、備考經(jīng)驗，各校在交流中已建立起和諧信任的深厚友誼，彼此求進(jìn)步，促發(fā)展，在教育教學(xué)管理、辦學(xué)質(zhì)量上都得到很好的提高。學(xué)校還同內(nèi)江六中、資中二中、長寧中學(xué)、宜賓一中、富順二中、瀘縣二中、永川中學(xué)、巴縣中學(xué)、什邡中學(xué)、樂至中學(xué)、大彎中學(xué)、閬中中學(xué)、貴州遵義一中、赤水一中、云南威信中學(xué)等學(xué)校之間結(jié)成了友好學(xué)校。在本地區(qū)的學(xué)校合作與交流中，學(xué)校是第三屆內(nèi)江市(含資陽地區(qū))校長聯(lián)誼會的召集學(xué)校，曾本昌校長當(dāng)選為內(nèi)江市校長聯(lián)誼會會長。 學(xué)校在內(nèi)江市中小學(xué)中首開國際教育交流的先河。2000年以來，美國友人、師生、教育團體多次對學(xué)校進(jìn)行友好交流和訪問。同年9月，通過美國博愛教育基金會的幫助，來自北卡羅那州的賈西瓦·布朗先生在學(xué)校駐校交流和支援教學(xué)。立足自身實際，博采眾長，為學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小編在給大家整理招生代碼的時候也把學(xué)校的情況給同學(xué)們介紹了一下，同學(xué)們可以多了解下。院校代碼就如同是學(xué)校的一個身份證號，方便查詢學(xué)校信息，學(xué)校的招生代碼一般都會在學(xué)校招生時發(fā)布，有些網(wǎng)上暫時沒有，不過判斷一所學(xué)校好不好要從其辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、辦學(xué)成績等方面進(jìn)行考量。大家不僅要去了解學(xué)校的招生代碼，也要去收集學(xué)校各方面的信息。