同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章可以了解有意向?qū)W校的大致情況。招生簡(jiǎn)章中包含了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校辦學(xué)等很多很有用的信息，在同學(xué)們了解學(xué)校的過(guò)程中，能夠起到非常重要的作用。小編給大家?guī)?lái)了成都市航天中心的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校信息，一起來(lái)了解下吧!

成都市航天中學(xué)招生計(jì)劃

成都市航天中學(xué)校園環(huán)境

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)(原成都航天中學(xué))，原隸屬于中國(guó)航天科技集團(tuán)公司四川航天技術(shù)研究院。2006年5月移交成都市龍泉驛區(qū)人民政府管理。

學(xué)校占地面積21238㎡，建筑面積15356㎡，綠化面積8414平米，設(shè)施設(shè)備齊全配套，功能完善，標(biāo)準(zhǔn)一流，校園精致優(yōu)美，文化氣息濃厚。

學(xué)校以?xún)?yōu)雅的人文環(huán)境、領(lǐng)先的硬件設(shè)施、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、嚴(yán)格的教學(xué)管理和一流的教學(xué)質(zhì)量，以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，以“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的育人特色而享譽(yù)桃鄉(xiāng)。學(xué)校先后被評(píng)為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、中國(guó)航天工業(yè)總公司首批重點(diǎn)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范校、四川省示范性普通高中和成都市文明單位標(biāo)兵。

成都市航天中學(xué)學(xué)校文化

學(xué)風(fēng)：勤、恒、實(shí)、新

教風(fēng)：愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、活

校訓(xùn)：博學(xué)、篤行、尚美、創(chuàng)新

學(xué)校精神：自強(qiáng)協(xié)同，執(zhí)著奉獻(xiàn)

辦學(xué)理念：和諧發(fā)展，特色育人

成都市航天中學(xué)教育教學(xué)

學(xué)校設(shè)有初中部和高中部，現(xiàn)有教學(xué)班99個(gè)(初中40個(gè)班，高中59個(gè)班)，在校學(xué)生5653人?，F(xiàn)有在崗教職工376人，平均年齡38.6歲，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員335人，其中：中學(xué)高級(jí)教師108人，中學(xué)一級(jí)教師123人，研究生26人，大學(xué)本科以上畢業(yè)347人，省部級(jí)優(yōu)秀教師2人，四川省特技教師7人，四川省骨干教師2人，成都市勞動(dòng)模范1人，成都市學(xué)科帶頭人7人，成都市優(yōu)秀青年教師1人，成都市師德標(biāo)兵1人，成都市師德先進(jìn)個(gè)人1人，龍泉驛區(qū)骨干教師22人，是一支師德師風(fēng)好、敬業(yè)精神強(qiáng)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

學(xué)校以?xún)?yōu)雅的人文環(huán)境、領(lǐng)先的硬件設(shè)施、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、嚴(yán)格的教學(xué)管理和一流的教學(xué)質(zhì)量，以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，以“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的育人特色而享譽(yù)桃鄉(xiāng)。學(xué)校先后被評(píng)為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、中國(guó)航天工業(yè)總公司首批重點(diǎn)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范校、四川省示范性普通高中和成都市文明單位標(biāo)兵。

關(guān)于成都市航天中學(xué)的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校情況就帶來(lái)了這么多，希望能幫助到同學(xué)們。大家在對(duì)報(bào)考的學(xué)校不是特別了解的情況下，可以多多了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，了解學(xué)校的基本情況，以及當(dāng)年學(xué)校的招生名額。同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的選擇。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。