學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，也是各位家長關(guān)心的問題，學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量其實都是非常重要的。判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因為在學(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識。

四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校辦學(xué)模式

四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)?，F(xiàn)有教職員工300余人，學(xué)生2600余人。在“大學(xué)中的小學(xué)·小學(xué)中的大學(xué)”的辦學(xué)愿景引導(dǎo)下，學(xué)校秉承“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，重視健全學(xué)生人格、習(xí)慣養(yǎng)成與素質(zhì)教育的全面發(fā)展。每年，我校學(xué)生在成都市錦江區(qū)教育局組織的學(xué)業(yè)成績調(diào)研以及北師大學(xué)業(yè)檢測中均獲得優(yōu)異的成績。六年級畢業(yè)生均升入成都優(yōu)質(zhì)初中，如七中嘉祥、七中育才、師大一中、成都九中外國語學(xué)校、成外實外等。

從上個世紀(jì)80年代起，學(xué)校嘗試以科技教育為突破口，力求在孩子的童年世界里播撒真理的種子，為實現(xiàn)科教興國的“中國夢”培養(yǎng)具有中華底蘊(yùn)、國際視野、科創(chuàng)精神和獨(dú)立人格的創(chuàng)新型人才奠下堅實的基礎(chǔ)。近幾年來，學(xué)校在機(jī)器人、航模、海模、車模、信息技術(shù)、小發(fā)明、小論文、小制作、科幻畫等各級各類競賽中有千人次獲獎，多名學(xué)生被授予“少年科學(xué)院小院士”稱號，9次參加全國青少年機(jī)器人競賽并屢獲金牌，4次代表中國參加國際機(jī)器人大賽，榮獲一次世界冠軍。

中央電視臺和國外媒體對學(xué)校的科技教育多次進(jìn)行了專題報道。自2009年起，學(xué)校在成都市180余所科技示范校的綜合成績考評中奪得四連冠。目前，學(xué)校正深度整合特色課程教育資源，力求通過科技重點項目的有效引領(lǐng)，逐步實現(xiàn)由以競賽為主的科技活動的開展向提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的特色課程的開發(fā)這個方向轉(zhuǎn)化。

四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校簡介

在新世紀(jì)的曙光中，學(xué)校蓬勃發(fā)展，完成了由公辦向“公辦民助”的轉(zhuǎn)制，2001年，學(xué)校由錦江區(qū)和師大雙重領(lǐng)導(dǎo)回歸師大獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)，命名為四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校。2005年4月改為股份制學(xué)校。辦學(xué)體制的轉(zhuǎn)型，為學(xué)校的發(fā)展提供政策保障，帶來了跨越式發(fā)展。改制后，由董事會任命校長和副校長，學(xué)校組建了以校長謝祥瓊為首的老中青結(jié)合的行政班子，制定了更加明確的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)中國教育知名品牌。如今，“自主、合作、實踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鼓舞著全校學(xué)生生動活潑健康成長。學(xué)校組成了一支200余人的高素質(zhì)的教師隊伍正承擔(dān)著十余項國家、省、市級科研課題，以科研促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的大幅度提高。2000年，學(xué)校創(chuàng)辦的初中部，經(jīng)過短暫的6年，已由成立時的兩個班72名學(xué)生，發(fā)展到如今22個班900余學(xué)生的規(guī)模，并在社會上取得了良好的口碑。全校學(xué)生由2002年的2000余人，上升到2005年9月的2800余人(69個班)。

選擇學(xué)校需要考慮的因素很多，學(xué)生和家長在報考學(xué)校的時候都會考慮學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，而每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。其實最重要的還是要選擇一所收費(fèi)透明的學(xué)校，家長也省心，放心。