同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素。小編給大家整理了四川省成都市樹德中學(xué)的信息，希望能幫助到大家。

四川省成都市樹德中學(xué)介紹

成都樹德中學(xué)(成都九中)，是四川省首批“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”，省市首批“校風(fēng)示范校”，首批“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”。學(xué)校先后獲得“四川省精神文明單位”，“全國(guó)德育工作先進(jìn)集體”。2008年，因教育教學(xué)成果顯著，學(xué)校獲得“全國(guó)工人先鋒號(hào)”和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校始建于1929年，早在三、四十年代就是全中國(guó)“最好的六所私立學(xué)校之一”，時(shí)有“北有南開，西有樹德”之稱(摘自《大公報(bào)》)。1952年收編為公辦學(xué)校后改名為成都九中。學(xué)校在五、六十年代為“四川省高級(jí)干部子女集中就讀學(xué)校”和“四川省歸國(guó)華僑子女集中就讀學(xué)校”，師資力量強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量高。經(jīng)過80余年的繼承發(fā)展，逐漸形成了“樹德廣才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為高校輸送了大批全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高中畢業(yè)學(xué)生。學(xué)校“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)”，“校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”，卓著的辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谌珖?guó)、省、市享有極高的聲譽(yù)。

2007年，成都市委、市政府為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，更好地實(shí)施教育惠民行動(dòng)，啟動(dòng)了“四、七、九”名校擴(kuò)建戰(zhàn)略。樹德中學(xué)率先擴(kuò)建樹德中學(xué)光華校區(qū)，并獲得成功。2010年，由成都市人民政府投資的新校區(qū)成都樹德外國(guó)語學(xué)校(成都市第一外國(guó)語學(xué)校)也面向全市、全省招生，樹德中學(xué)形成了一校三區(qū)(即寧夏街校區(qū)、光華校區(qū)、外國(guó)語校區(qū))的辦學(xué)格局，踏上了新的發(fā)展之路。

四川省成都市樹德中學(xué)師資力量

四川省成都市樹德中學(xué)有四川省特級(jí)教師16名，成都市特級(jí)教師4名，四川省教學(xué)名師2人，四川省優(yōu)秀教師2名，成都市首批未來教育家培養(yǎng)對(duì)象2名，5人入選成都市首批名師名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人，成都市學(xué)科帶頭人11名，成都市優(yōu)秀教師22名，成都市教壇新秀5名，高級(jí)教師286名，一級(jí)教師332名，其中，具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師70多人。

四川省成都市樹德中學(xué)辦學(xué)思想

辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)高質(zhì)量、創(chuàng)新型、示范性，國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的現(xiàn)代卓越學(xué)校

培養(yǎng)目標(biāo)：為高校輸送基礎(chǔ)寬厚、品性優(yōu)秀、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，為培養(yǎng)未來社會(huì)的領(lǐng)軍人物和領(lǐng)袖人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育思想：樹德樹人 、卓育英才

辦學(xué)理念：求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新

四川省成都市樹德中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

八十多年來，樹德中學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，其中不乏科學(xué)院士、文化巨擘、政壇精英、商界領(lǐng)袖。曾榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)工人先鋒號(hào)、全國(guó)德育工作先進(jìn)集體、教育部首批“全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來，在“樹德樹人，卓育英才”的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，樹德中學(xué)致力于建設(shè)“學(xué)術(shù)思想領(lǐng)先、教育品質(zhì)一流，以研究和創(chuàng)新為顯著特征的現(xiàn)代卓越學(xué)校”，追求“為高校輸送基礎(chǔ)寬厚、品性卓越、具有創(chuàng)新潛質(zhì)的杰出學(xué)生，為培養(yǎng)未來社會(huì)的優(yōu)秀公民、專門人才和領(lǐng)軍人物奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的教育使命，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全省頂尖水平，多項(xiàng)教育改革走在最前列。

四川省成都市樹德中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校以創(chuàng)建外語教學(xué)特色為基礎(chǔ)、以國(guó)際課程實(shí)施為核心、以跨文化交流為平臺(tái)，不斷提高學(xué)校教育的國(guó)際化水準(zhǔn)。目前，學(xué)校與多個(gè)國(guó)家的學(xué)校保持著每年一次的師生互訪。每年派師生赴海外學(xué)習(xí)、研修，參加國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)校外國(guó)語校區(qū)全部實(shí)行英語小班化教學(xué)，采用原版外語教材，打造鮮明的外語教學(xué)特色。

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。