學(xué)校會根報(bào)考條件選擇學(xué)生，當(dāng)然，現(xiàn)在學(xué)校為了增進(jìn)就學(xué)率。每年學(xué)校都會適當(dāng)?shù)姆艑捳猩鷹l件，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候這也是要關(guān)注的重點(diǎn)。報(bào)名條件是大家在找學(xué)校前必須了解的規(guī)則，學(xué)校是一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，不是說任何人想進(jìn)去就可以進(jìn)去的，所以大家一定要弄清楚學(xué)校的辦學(xué)層次是否和自己所處的階段相對應(yīng)。

仁壽第二中學(xué)招生對象

應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

仁壽第二中學(xué)以要為本的理念

仁壽二中建校以來一直秉承走“特色之路”，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道和辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想。在教育教學(xué)中，學(xué)校堅(jiān)持“愛的原則”，即尊重人格，啟發(fā)自信，發(fā)現(xiàn)價值，發(fā)揮潛能，發(fā)展個性，激勵成功，要求教師用自己的人格來培育人格，用自己的靈魂來塑造靈魂，愛生如子，視學(xué)生為上帝。通過長期的教育實(shí)踐，使不少學(xué)生心胸開闊，人格完善了，具備了競爭的能力和合作的精神。同時在日常管理工作中，學(xué)校也注重“依法照章，機(jī)制靈活”的原則，嚴(yán)格治校與人文關(guān)愛和諧發(fā)展，使校園成為了一個充滿人文氛圍的和諧大家庭。

學(xué)校自創(chuàng)建以來，秉承 “以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，初中教育被譽(yù)為全縣初中的一面旗幟，高中教育高起點(diǎn)，高連發(fā)展，高考升學(xué)質(zhì)量已進(jìn)入全市四強(qiáng)，高中教育教學(xué)質(zhì)量每年都被評為市、縣一等獎;學(xué)校被授予四川省德育工作先進(jìn)單位、市精神文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市文化先進(jìn)單位、市校風(fēng)示范校、市五四紅旗團(tuán)委、市依法治校示范學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校，縣社會治安綜合治理示范單位和縣安全文明學(xué)校等各種榮譽(yù)稱號。

仁壽第二中學(xué)規(guī)范的素質(zhì)教育

質(zhì)量立校是仁壽二中治校的重要內(nèi)容。本著學(xué)校教育為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的宗旨，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展為核心，加強(qiáng)創(chuàng)新意識培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，徹底摒棄了“注入式”、“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，大力推行自主型學(xué)習(xí)方法，變被動接受知識為主動學(xué)習(xí)，變不會學(xué)為善于學(xué)，“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。教師控制講課時間，講得精當(dāng)，精要，精彩，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)與議，學(xué)與問、學(xué)與教的互動中愉快地接受知識，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。

報(bào)考一所學(xué)校以前首先要了解每個學(xué)校的報(bào)名條件以及招生對象。學(xué)校的招生要求都是不一樣的，所以在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。學(xué)校的報(bào)考條件會根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生情況進(jìn)行變動，同學(xué)們在報(bào)考學(xué)校之前一定要仔細(xì)的查看報(bào)考學(xué)校發(fā)布的招生信息。結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報(bào)。