在當(dāng)今這個信息化高速發(fā)展的社會，學(xué)校的管理工作也離不開信息技術(shù)手段。對于新的教育形式，中小學(xué)管理工作也要適當(dāng)采取信息手段，重視學(xué)校管理工作的信息化建設(shè)。學(xué)校的管理要接受新的挑戰(zhàn)，以此適應(yīng)時代的發(fā)展。在以往，信息技術(shù)不先進(jìn)，學(xué)籍、檔案等都由手寫完成，而目前都運(yùn)用電子文本形式，方便快捷、準(zhǔn)確率高，便于管理工作的推行。這樣才能將學(xué)校本身所具有的文化特色更好更準(zhǔn)的呈現(xiàn)在人們面前。

　　當(dāng)代教師面臨著很大壓力和挑戰(zhàn)，如何讓人性化管理起作用，是教育管理者應(yīng)該重點(diǎn)考慮的實(shí)際問題。人性化管理的核心是以人為本，但又要預(yù)祝堵結(jié)合做到剛?cè)岵?jì)的折中方法。如果說人性化管理只是看重感情講感情是不完全正確的，因?yàn)闀躺恍┧接蛎浿惖氖虑?。因此，校長在人性化管理的同時不能淡化了制度化的管理，否則，工作也難于更完美的運(yùn)行。所以制度與人性是相輔相成的。在管理實(shí)踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，人性化管理必須以制度化管理為基礎(chǔ)，制度化管理又要以人性化管理為依托。

　　總之，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)為學(xué)校管理是一門大學(xué)問，要求管理者不斷去學(xué)習(xí)、去探究，跟上時代發(fā)展的步伐。如果同學(xué)們還有其他需要問題需要咨詢，可以在線免費(fèi)聯(lián)系我校老師，歡迎同學(xué)們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。