甕安第二中學(xué)怎么樣、好不好?現(xiàn)在了解學(xué)校的同學(xué)也是越來越多，大家找學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)不同，有的可能比較關(guān)注學(xué)校的環(huán)境、交通等一點(diǎn)比較關(guān)注學(xué)校的升學(xué)、口碑等問題，大家可以把這些問題綜合起來了解，選擇最適合自己的那所學(xué)校。那么甕安第二中學(xué)是一所不錯(cuò)的高中學(xué)校，大家可以通過文章了解下。
甕安第二中學(xué)概況
貴州省甕安第二高級(jí)中學(xué)始建于1978年，坐落在縣城中心區(qū)西門河畔，交通便利，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4000余人，教職工206人。2000年6月，經(jīng)黔南州政府批準(zhǔn)，成為黔南州首批獨(dú)立的四所大型獨(dú)立高中之一，先后被評(píng)為貴州省“高中辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”、黔南州“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、貴州省“精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”等。
甕安第二中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
歲月不居，天道酬勤。多年來甕安第二中學(xué)始終奉行“優(yōu)進(jìn)高出，低進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)模式,教育教學(xué)質(zhì)量居于黔南州前列，多次獲“黔南州普通高中教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”，為北大、清華等全國(guó)著名高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀畢業(yè)生。近幾年，平均每年有100余人考上重點(diǎn)大學(xué)，400余人考入二本以上大學(xué)。2011年高考再創(chuàng)佳績(jī)：600分以上有3人，其中2人進(jìn)入全州前十名，重點(diǎn)上線151人，二本以上上線404人。
甕安第二中學(xué)教育教學(xué)
截至目前，甕安第二中學(xué)在短短三十余年的辦學(xué)歷程中，已有8人考入清華北大。甕安第二中學(xué)的成績(jī)得到了社會(huì)各界的肯定，著名物理學(xué)家、中科院院士、清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生題寫清大校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”勉勵(lì)甕安第二中學(xué)師生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，強(qiáng)管理，抓質(zhì)量，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，具有“事業(yè)留人，感情留人，福利留人”的理念，優(yōu)厚的教師待遇，確保了師資隊(duì)伍穩(wěn)定。全校教職工以二中傳統(tǒng)的自強(qiáng)不息的拼搏精神，實(shí)干苦干，樂于奉獻(xiàn)，形成了“比、學(xué)、趕、幫”的良好氛圍，為成功創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了良好環(huán)境。
甕安第二中學(xué)設(shè)施設(shè)備
學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，建有微機(jī)室、畫室、音樂專用教室，全部教室均配備先進(jìn)的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備(含電子白板)，建立了功能齊全的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，全校各班均實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)校配備了網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)，教師工作更加準(zhǔn)確、高效。實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全程覆蓋校園，傾力打造平安校園，營(yíng)造安靜、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2012年，隨著改擴(kuò)建工程的竣工，全新的甕安二中將脫穎而出，圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、音美樓、體育館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂一應(yīng)俱全。甕安第二中學(xué)將成為質(zhì)量與規(guī)模并重，集生態(tài)化、人文化、數(shù)字化于一體的設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境一流、品位高雅的現(xiàn)代化學(xué)校，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平的又一次歷史跨越。
關(guān)于學(xué)校怎么樣的信息，大家最好還是自己去學(xué)校了解更好，不管怎么樣，大家如果選擇了學(xué)校，就要努力學(xué)習(xí)，將來才有好的就業(yè)前景。渠縣三匯中學(xué)為同學(xué)們提供了良好的求學(xué)環(huán)境，對(duì)于還沒有就讀這所學(xué)校的學(xué)生，可以先了解學(xué)校怎么樣，詳細(xì)了解過后再?zèng)Q定是否報(bào)讀。