永勝縣民族中學(xué)排名是多少，這是很多家長和同學(xué)們都想知道的，只有了解清楚了，才能選擇好的高中學(xué)校，自己分?jǐn)?shù)能夠上更好的高中學(xué)校，肯定是很多家長都想看到的，現(xiàn)在的高中學(xué)校從各個方面來說都是很不錯的，只有自己成績足夠好，才有選擇學(xué)校的權(quán)利。

永勝縣民族中學(xué)基本情況

學(xué)生全部來自我縣特貧困高寒山區(qū)71個特貧村的9種少數(shù)民族(彝、僳僳、普米、壯、回、傣、白、納西、藏)。學(xué)校現(xiàn)有教職工58人(其中教師46人，高級職稱6人，中級職稱23人，初級職稱17人，本科學(xué)歷達(dá)93.2%;職工12人)，師資力量雄厚。校園占地面積10畝，生均占地面積8.8m，建筑面積為7397m，其中教學(xué)用房3250m，生均4.3m;生活用房3677m，行政用房470m。學(xué)校有裝配51臺電腦的微機(jī)室1個及遠(yuǎn)程教育設(shè)備一臺。是一所“袖珍式”的完全中學(xué)。

永勝縣民族中學(xué)學(xué)校發(fā)展

多年來上級政府和主管部門為我校制定了明確的招生原則即面向少數(shù)民族地區(qū)招生，面向特困山區(qū)招生，實行照顧錄取的原則。這一招生原則，決定了我校高初、中學(xué)生的生源來自農(nóng)村，來自各個民族，學(xué)生來源決定了他們貧困的現(xiàn)實，有的學(xué)生交不起書費和基本的雜費。從而產(chǎn)生了學(xué)生結(jié)構(gòu)的特殊性，也就出現(xiàn)了種種給管理帶來的困難。但學(xué)校本著“一切為了學(xué)生”的以人為本的育人目標(biāo)，正努力踐行學(xué)校的職能，為提高少數(shù)民族的素質(zhì)而奮斗。學(xué)校師生已形成了“勤奮、求實、儉樸、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、上進(jìn)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)。

永勝縣民族中學(xué)教學(xué)成果

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級主管部門的關(guān)心、重視，社會各界人士的支持幫助下，通過全校教職工的共同努力，民族教育取得了顯著的成效，為提高我縣民族素質(zhì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。23年的辦學(xué)為社會輸送了20屆初中畢業(yè)生2500人(近三年來初中畢業(yè)升學(xué)率為51%，連續(xù)幾年在全縣的中考成績中名列前茅)。2003年的第一屆高中畢業(yè)上線率為45%，2004年高中畢業(yè)上線率為62.7%(為全縣第一)。2005年高中畢業(yè)上線率為78.2%(為全縣第一、全市第二)。2006年高考上線率為90.67%(全市第二)，多年來獲得縣人民政府“高考、中考質(zhì)量優(yōu)勝獎”，2004年12月榮獲“市文明單位”稱號。

每個同學(xué)們都想要報讀好的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是好的學(xué)校不是每個同學(xué)都能進(jìn)去的。想要報讀好的學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，就要努力學(xué)習(xí)了，只有自己拿出最好的成績才能夠被學(xué)校錄取，所以同學(xué)們加油吧。