同學(xué)們?cè)谶x擇自己理想的學(xué)校之前一定要先了解清楚學(xué)校的基本信息，像學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校的各個(gè)方面的信息都是需要全面了解清楚的，有很多同學(xué)對(duì)學(xué)校的招生信息都不是很了解，都不知道怎么選擇學(xué)校的，學(xué)校學(xué)校一定要先把學(xué)校的招生簡(jiǎn)章給了解清楚了，才能更好的選擇學(xué)校。

劍河民族中學(xué)簡(jiǎn)介

劍河民族中學(xué)始建于1941年秋，時(shí)用名為劍河縣立初級(jí)中學(xué)，1954年更名為劍河縣初級(jí)中學(xué)，1958年又更名為劍河中學(xué)，1982年更名為劍河民族中學(xué)。

1995年8月，為了集中力量辦好普通高中教育，劍河民族中學(xué)搬遷至劍河城關(guān)上菜園。創(chuàng)校至今，先后有22位劍河教育界的精英擔(dān)任過(guò)我校校長(zhǎng)，他們組織領(lǐng)導(dǎo)下的劍河民中人為學(xué)校的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)校走過(guò)了飽經(jīng)風(fēng)霜的七十余載，年逾古稀，卻越發(fā)顯得精神矍鑠和從容不迫。

貴州省文明單位(2006)、貴州省示范性普通高中(2012)、貴州省安全文明校園(2013)、貴州省實(shí)驗(yàn)示范性學(xué)校(2009)、黔東南州環(huán)境育人先進(jìn)學(xué)校、黔東南州一類(lèi)示范性高中(2011)、貴州省第四批民族民間文化教育項(xiàng)目學(xué)校(2013)、全省第二批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位(2013)、貴州省安全文化建設(shè)示范校園(2013)、全縣特色文化中小學(xué)示范學(xué)校(2013)。

2007年“黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”榮獲2011年獲得全州“教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”和“教學(xué)質(zhì)量(培優(yōu))突出獎(jiǎng)”，2012年獲得全州“教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)”和“教學(xué)質(zhì)量(培優(yōu))突出獎(jiǎng)”，2013年學(xué)校獲得了“黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”(一等獎(jiǎng)空缺)。

2014學(xué)校獲得了“黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”，縣政府表彰為先進(jìn)集體。2015年2016年分別獲得得黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，龍家菊校長(zhǎng)在2013-2016年連續(xù)4年被評(píng)為全州優(yōu)秀校長(zhǎng)。

校風(fēng)：務(wù)實(shí)

“務(wù)實(shí)”秉承了黨的“實(shí)事求是”的思想路線、“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良學(xué)風(fēng);“務(wù)實(shí)”充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)實(shí)際;“務(wù)實(shí)”不是功利意義的價(jià)值取向，而是人文精神與科學(xué)精神的有機(jī)統(tǒng)一，它既是融會(huì)于學(xué)校和師生中的一種氛圍、風(fēng)尚，也是一種境界、理念。

“務(wù)實(shí)”的校風(fēng)激勵(lì)全體師生要積極吸納國(guó)內(nèi)外一切文明成果，做人做事做學(xué)問(wèn)要時(shí)時(shí)處處從實(shí)際出發(fā)，以求實(shí)的精神、樸實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、踏實(shí)的工作，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，追求卓越，努力建設(shè)高質(zhì)量的省級(jí)示范性高中。

同學(xué)們?cè)趫?bào)考一所學(xué)校的時(shí)候，剛剛開(kāi)始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等，不過(guò)同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校的這些信息。招生簡(jiǎn)章中涵蓋了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校的政策以及錄取原則等重要內(nèi)容。