普宜中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


同學(xué)們在填報(bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這對于同學(xué)們來說是非常重要的。職高的錄取分?jǐn)?shù)線一般都是參考普高的錄取分?jǐn)?shù)線。由于今年普高的錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,下面小編整理了關(guān)于2020年貴州畢節(jié)部分高中錄取分?jǐn)?shù)線等相關(guān)內(nèi)容,希望能給同學(xué)們帶來幫助。

普宜中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

普宜中學(xué)2021年普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

2021年中考分?jǐn)?shù)線尚未公布,考生可參考2020畢節(jié)中考分?jǐn)?shù)線。

普宜中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱

普宜中學(xué)2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

最低錄取分?jǐn)?shù)線

備注

赫章三中

337

文綜C等以上

赫章英才中學(xué)

300

文綜C等以上

赫章華興學(xué)校

305.5

文綜C等以上

納雍四中

318

文綜C等以上

百納民族中學(xué)

300

文綜C等以上

普宜中學(xué)概況

辦學(xué)學(xué)規(guī):學(xué)校現(xiàn)校區(qū)占地總面積38畝,建筑面積5896平方米,學(xué)生活動場地3400平方米,教師辦公用房550平方米.新校區(qū)占地126畝,教學(xué)樓及綜合大樓建筑面積12000平方米.綠化面積8010平方米,校舍面積11826平方米.

學(xué)校在校學(xué)生2620人,初中18個(gè)班,高中9個(gè)班(高中生729人).

師資力量:教職員工92人,高中教師46人,初中教師38人,其它8人,其中中學(xué)高級教師11人,一級教師36人,地級名師1名,省級骨干教師1名,地級骨干教師6名,市級骨干教師12名.

教學(xué)設(shè)施:學(xué)校教學(xué)儀器,設(shè)施設(shè)備比較齊全齊備.老校區(qū)現(xiàn)有教學(xué)樓2幢,學(xué)生宿舍2幢,教師宿舍3幢,設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室,圖書室,閱覽室,微機(jī)室,多功能教室各1個(gè),圖書25175冊,籃球場2個(gè),乒乓球臺4個(gè),基本滿足師生生活,閱讀,強(qiáng)身,操作要求.

設(shè)施建設(shè):學(xué)校教學(xué)儀器,設(shè)施設(shè)備比較齊全齊備.老校區(qū)現(xiàn)有教學(xué)樓2幢,學(xué)生宿舍2幢,教師宿舍3幢,設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室,圖書室,閱覽室,微機(jī)室,多功能教室各1個(gè),圖書25175冊,籃球場2個(gè),乒乓球臺1個(gè),基本滿足師生生活,閱讀,強(qiáng)身,操作要求.

師資隊(duì)伍:教職員工92人,高中教師46人,初中教師38人,其它8人,其中中學(xué)高級教師11人,一級教師36人,地級名師1名,省級骨干教師1名,地級骨干教師6名,市級骨干教師12名.

辦學(xué)特色:以"立志重德,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"為宗旨立校,以"靠質(zhì)量,求生存,創(chuàng)品牌,謀發(fā)展"為思想,以"培,教,研"三位一體為模式辦學(xué).普宜中學(xué)的各學(xué)科教研成果多次獲得省,地,市二等獎,一等獎.

辦學(xué)成就:辦學(xué)以來,共獲省,地,市各級各類表彰近70項(xiàng).音體美特長生錄取率在全市農(nóng)村中學(xué)位居前列.教師在全國各級各類刊物發(fā)表論文100余篇,參加國家級地市科研實(shí)驗(yàn)課題獲獎達(dá)18人次,師生參加省地市科技大賽獲獎15人次.教研工作走在全市農(nóng)村中學(xué)前列.

前錦展望:學(xué)校行政班子在羅祖軍校長的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),向教師專業(yè)化,管理規(guī)范化,科研制度化方向邁進(jìn).

以上,就是高職招生小編為大家整理的全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助,感興趣的同學(xué)可以多讀了解一下學(xué)校的其他信息。同學(xué)們在有心儀的學(xué)校時(shí),一定要記得去了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,不同的學(xué)校對分?jǐn)?shù)線的要求是不同的,同學(xué)們要去了解。

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