校園環(huán)境是學(xué)校的門面，學(xué)生都會(huì)比較重視這個(gè)問題，同學(xué)們也想選擇一個(gè)校園環(huán)境和硬件設(shè)施比較好的學(xué)校，畢竟環(huán)境對(duì)人還是有影響的，環(huán)境好了心情也會(huì)好一些，學(xué)習(xí)也就會(huì)更加有勁。以下就是小編整理的黔東南州民族高級(jí)中學(xué)的宿舍條件及相關(guān)信息，僅供同學(xué)們參考。

黔東南州民族高級(jí)中學(xué)宿舍條件

宿舍有陽(yáng)臺(tái)有獨(dú)立衛(wèi)生間，宿舍內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全。

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建德市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展交流活動(dòng)

陽(yáng)春三月，春暖花開。3月21日，建德市教育局副局長(zhǎng)賴忠林一行五人到學(xué)校開展交流活動(dòng)及看望到學(xué)校支教的杭州老師。校黨委書記、校長(zhǎng)龍安煥同志對(duì)賴忠林副局長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并主持召開交流座談會(huì)。校黨委副書記、紀(jì)委書記楊文羽，校黨委委員、副校長(zhǎng)張春，副校長(zhǎng)鄭勝文出席會(huì)議。支教老師列席會(huì)議。

座談會(huì)上，龍安煥校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校當(dāng)前的基本情況做簡(jiǎn)要介紹。

一學(xué)校始建于2000年，是黔東南州內(nèi)唯一所州屬高中，也是一所省級(jí)二類重點(diǎn)示范學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，跟不上新時(shí)代教育發(fā)展的需要，不能很好滿足教學(xué)需求。

二是當(dāng)前學(xué)校教師數(shù)量緊缺，老師工作量大，任務(wù)重，絕大部分教師嚴(yán)重超課。所幸，扶貧的春風(fēng)拂過校園，我們學(xué)校得到了杭州市對(duì)口幫扶派遣的7位優(yōu)秀的支教老師，他們的到來(lái)為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入了新鮮的血液，緩解專任教師嚴(yán)重不足的困境。支教老師們將在沿海地區(qū)教育教學(xué)上的新理念、新觀念帶到學(xué)校，帶到課堂，讓學(xué)校師生獲益匪淺。

三是為解決學(xué)校學(xué)生宿舍樓嚴(yán)重不足的困境，加快學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，杭州政府資助學(xué)校780萬(wàn)元正在修建學(xué)生公寓樓。非常感謝杭州有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的幫扶以及支教老師們?cè)诮逃虒W(xué)上所付出的心血和貢獻(xiàn)。

會(huì)上，賴忠林副局長(zhǎng)表示，此次前來(lái)一是看望在州民族高中支教的老師們，感謝他們克服諸多困難到一線來(lái)支教;二是到州民族高中來(lái)學(xué)習(xí)交流，也借此契機(jī)建立長(zhǎng)期友誼，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

座談會(huì)上，支教老師們對(duì)賴忠林副局長(zhǎng)一行的到訪慰問表示由衷的感謝，并談到：來(lái)到州民高的半年多時(shí)間里學(xué)校一直努力為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和工作條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)都非常真誠(chéng)和熱情，讓我們很快就適應(yīng)了這邊的生活習(xí)慣及工作節(jié)奏。

最后，龍安煥校長(zhǎng)表示，我們必當(dāng)充分把握住杭州市對(duì)口幫扶的機(jī)會(huì)，努力從輸血式幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樵煅綆头?，從而傾力助推我州全面建成小康社會(huì)和全面決勝脫貧攻堅(jiān)。

以上是黔東南州民族高級(jí)中學(xué)的宿舍條件及該校的相關(guān)信息，同學(xué)們可以作為了解。適應(yīng)能力對(duì)于大家，特別是對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很重要的，有些同學(xué)就是因?yàn)檫m應(yīng)能力太差，遲遲不能在新環(huán)境中找到合適的方法，而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，要知道環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槟愀淖兊?，只有你去適應(yīng)它為它改變，這個(gè)能力希望大家都能掌握，未來(lái)對(duì)自己也會(huì)很有幫助。