在探尋一個學校好壞的時候，大家應該仔細劃分出問題，然后針對這些問題來提問，最后將得到的結(jié)果匯總起來，從而得出一個對學校好壞的大致的看法。學校的辦學情況是大家關注的點，但沒有親身的體驗是很難有所直觀了解的，但可以通過了解學校的辦學情況，以及其他在這里就讀過的學生的見解，對學校有一個大致的印象。

貴州教育學院實驗中學簡介

貴州省實驗中學(GUI ZHOU EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL)是貴州省教育廳直屬學校，貴州省示范性普通高中。其前身是創(chuàng)建于1945年初的貴陽戰(zhàn)時中學，之后更名為國立貴州中學和中山中學。學校位于貴州省貴陽市瑞金南路155號，東鄰人民廣場，西接河濱公園，環(huán)境優(yōu)美，交通方便，是求學成才的好地方。學校歷史悠久、英才輩出，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，是一所實力強、信譽高、口碑好的優(yōu)質(zhì)精品學校。

貴州教育學院實驗中學概況

學校占地約200多公畝，教學建筑面積2萬平方米。各類教學設施和教學設備達到國家城市一類完中標準。該校設施一流，設備先進，擁有教學樓、實驗樓、服務樓、圖書科技大樓各一幢;有理化生多媒體實驗室8間，多媒體學術(shù)報告廳、電子備課室、校園電視臺、塑膠運動場、室內(nèi)體育館、射擊館、乒乓球館、藝術(shù)欣賞室、微機室2間、多媒體電教室2間、教師電子備課室1間、以及語言室、閱覽室等，建成了雙向控制閉路電視教學系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)和有線廣播音響系統(tǒng)，完成校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。還有教學管理系統(tǒng)、閉路電視教學系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園電視臺、千兆校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了“校園通”;學校圖書館藏書八萬余冊，有寬敞明亮的學生閱覽大廳;有學生食堂和宿舍。[1]學?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段向著現(xiàn)代化水平大步邁進，正在形成以現(xiàn)代信息技術(shù)的應用為基本特征的辦學特色。學?，F(xiàn)有32個教學班，其中高中20個?，F(xiàn)有專職教師100名，其中特級、高級教師40名，中級教師56名。學校教師隊伍整體結(jié)構(gòu)合理配套，思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良。

學校堅持以改革求發(fā)展，以科研促質(zhì)量，以管理上水平，以特色創(chuàng)名校，走科研興校之路，把學校辦成條件一流、師資一流、管理一流、成果一流、質(zhì)量一流的以計算機教育為特色的省級示范中學。學校以其“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“自尊自強、勤學好思、文明守紀、活潑健康”的學風在教育教學方面取得了豐碩的成果。在貴陽市教學質(zhì)量評估中，升學率逐年提高，并年年獲獎。學校大力推進素質(zhì)教育，開展各類豐富多彩的課外活動，校軍樂團聞名遐邇，學校男、女乒乓球隊曾雙雙蟬聯(lián)市中學生 運動會七屆冠軍。學校正沿著素質(zhì)教育的道路朝著既定的目標大步前進。

一個學校的好壞其實包含了很多因素，因此籠統(tǒng)的發(fā)問往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在了解一個事物的時候我們經(jīng)常會問這個東西好不好，同樣，找學校也是一個道理。在尋找這個問題的答案的過程中，同學們一定要仔細，不能漏掉任何有用的信息，不然，這個過程將是無意義的。