不少人都說過，看一所學校好不好，一堂課好不好，就看學生的表情。學生的表情、對老師的回應最真切地反映了他們對課堂的體驗和感受。同樣教師的表情也是“指示劑”。當然學校的師資力量，及教學資質才是最重要的。很多學校為同學們提供了良好的教學質量，也離不開同學們自己的努力。

四川省安岳實驗中學介紹

安岳實驗中學始建于1945年8月(安岳簡易師范學校)，1948年11月改安岳簡易師范學校為安岳縣立師范學校，1950年安岳縣立師范學校與縣立高級農業(yè)職業(yè)中學合并重建安岳縣立師范學校。1952年，正式更名為“四川省安岳師范學校”，被譽為“安岳的黃埔軍校”。1999年4月，轉制舉辦普通中學更名為安岳實驗中學。2000年8月，遵省教廳批復，與安岳縣岳陽中學合并重組并沿用安岳實驗中學名稱，學?，F(xiàn)為“四川省二級示范性普通高中”。

四川省安岳實驗中學辦學條件

四川省安岳實驗中學占地200畝，岳陽河兩度穿越其間，校園內亭臺樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學大樓、辦公樓、實驗大樓、藝術綜合大樓、音樂樓及學生公寓30余幢53200m2;配備語音室、衛(wèi)星地面接收站，電視閉路系統(tǒng)及千兆校園網(wǎng)，有微機450多臺，鋼琴16臺，各類管弦樂器成套設備。

學?，F(xiàn)有65個高中教學班、18個藝教辦、45個初中班，在校學生8000余人，是資陽市規(guī)模最大的中學之一，現(xiàn)有專任教師475人，其中研究生結業(yè)8人，本科136人;特級教師3人，全國優(yōu)秀教師5人，高級教師60余人，一級教師120余人，近三年涌現(xiàn)出國家、省、市各級勞模、優(yōu)秀教師、科技拔尖人才等近100人次。

同學們報考學校的時候還可以考察一下學校的“硬件”實力，也就是教學設施夠不夠完善。當今時代，完善、先進的教學設施對學生學習有非常重要的輔助作用，基本上已經(jīng)是學習中不可缺少的重要支柱。教學設施越完善，也說明學校對教育的投入力度越大，這對學生來說也是有益的。