現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，每個網(wǎng)頁上都有學(xué)校的資料，但是也都沒得學(xué)校官網(wǎng)上的資料齊全，所以了解到學(xué)校的官網(wǎng)對同學(xué)們來說是很方便的。在確定了學(xué)生想報讀的學(xué)校，然后找到學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就可以了解到學(xué)校的一些基本信息，也就不會盲目的東找一下西找一下，所以同學(xué)們可以多多關(guān)注報考學(xué)校發(fā)布的招生信息。

永勝縣第一期骨干教師浸泡式學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束

在縣委縣政府的大力支持下，由永勝教育局、中國教育發(fā)展研究中心、四川省廣元市寶輪中學(xué)共同主辦的永勝縣第一期骨干教師浸泡式學(xué)習(xí)培訓(xùn)于6月11日—6月18日在廣元市寶輪中學(xué)進(jìn)行。

在永勝縣教師進(jìn)修學(xué)校羅漫江校長、永勝一中陳汝弘副校長的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)教師不顧舟車勞頓，在到達(dá)寶輪中學(xué)的第二天就迫不及待的開展了相關(guān)培訓(xùn)活動。

寶輪中學(xué)校長謝紅光親自帶領(lǐng)教師團隊參觀了寶輪中學(xué)美麗的校園環(huán)境，介紹了寶中的校園文化建設(shè)。

寶輪中學(xué)鄧大學(xué)副主任就教師集體備課這一環(huán)節(jié)做了精彩講座。全體培訓(xùn)教師認(rèn)真聽講，并細(xì)致做了筆記，紛紛表示回校后，將所學(xué)知識與本組同事交流分享。

此外，全體教師觀看了寶中大課間活動，整齊劃一、氣勢恢宏的激情跑操給老師們留下了深刻印象。

一中教師深入各學(xué)科組就備課環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步深入交流，個別學(xué)科組一直到晚飯時間仍處于積極熱烈的討論之中。

教師團隊與寶輪中學(xué)教師以同課異構(gòu)的方式進(jìn)行了一天的課堂展示。

寶中的九門學(xué)科教師先進(jìn)行課堂教學(xué)展示，永勝縣教師也隨之進(jìn)行了展示，一中陳汝弘副校長以他幽默風(fēng)趣的語言，扎實的功底、優(yōu)秀的課堂駕馭能力贏得了寶中師生的好評;地理教師崔迎春親和力強，深受學(xué)生喜愛，教材處理得當(dāng)，課堂安排合理;一中生物教師胡再明以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生思考，注重對學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，一中教師團隊以優(yōu)異表現(xiàn)獲得培訓(xùn)活動中“優(yōu)秀團隊”的榮譽稱號。

教師根據(jù)寶中的教師課程表，選擇寶中最優(yōu)秀的省級骨干教師，進(jìn)行本學(xué)科及跨學(xué)科的多種方式跟班聽課，并與師生進(jìn)行了全天的深入交流。

寶輪中學(xué)教科室主任趙元文就校本課程的開發(fā)、實施、評價等做了精彩的報告，教師們就寶中校本課程的實施情況進(jìn)一步進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)。 寶中副校長李必成就校園文化的建設(shè)構(gòu)建，深度認(rèn)識文化力在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用做了精彩發(fā)言。

在18日的返回途中，一中的教師們紛紛表示此次培訓(xùn)受益匪淺而又感慨良多。受益匪淺的是集體備課及校園文化建設(shè)。感慨良多的是我們課堂仍然停留在滿堂灌的模式中，我們的學(xué)校管理仍然沒能將學(xué)生納入到學(xué)校管理中來。各培訓(xùn)教師表示回校后一定認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，提高自己的教學(xué)本領(lǐng)，并將此次培訓(xùn)的成果帶回給一中同事，帶動一中教育的發(fā)展，要為一中的涅槃騰飛貢獻(xiàn)自己全部的力量。

大家在對報考的學(xué)校一概不知的情況下，可以上學(xué)校的官網(wǎng)了解學(xué)校的信息后再進(jìn)行志愿的填報。在網(wǎng)上了解的學(xué)校信息都不是很全面，家長們可以直接點進(jìn)網(wǎng)址，學(xué)校的情況都有，學(xué)校招生簡章、分?jǐn)?shù)線、招生計劃都有，大家可以仔細(xì)看下。希望同學(xué)們都能被喜歡的學(xué)校錄取。