魯?shù)榭h第一中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少


對(duì)于想找一所高中學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),除了學(xué)校的招生問(wèn)題,最想了解的便是學(xué)校的收費(fèi)情況了,只有知道了學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),家長(zhǎng)們才能確定自己能否讓同學(xué)們無(wú)后顧之憂的讀書,下面,就一起來(lái)看一下關(guān)于魯?shù)榭h第一中學(xué)的收費(fèi)情況吧。

魯?shù)榭h第一中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

魯?shù)榭h第一中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少


魯?shù)榭h第一中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

縣教育局考核專家組蒞臨魯?shù)橐恢锌己死蠲黜懨iL(zhǎng)學(xué)術(shù)工作室

2017年11月27日,晴照當(dāng)空,魯?shù)榭h第一中學(xué)迎來(lái)了名校長(zhǎng)考核專家組。他們是:縣教育局職教師訓(xùn)股股長(zhǎng)唐方平、職教師訓(xùn)股副股長(zhǎng)羅家榮、教研室負(fù)責(zé)人馬長(zhǎng)成、教育股股長(zhǎng)武紹衛(wèi)、電教儀器室主任馬杰、督導(dǎo)室工作人員柏文剛等。他們的到來(lái),是為了對(duì)魯?shù)橐恢忻iL(zhǎng)工作室一年的工作進(jìn)行檢查考核。

9點(diǎn),考核組到達(dá)魯?shù)橐恢?。在魯?shù)橐恢行iL(zhǎng)李明響、校長(zhǎng)辦公室主任尹富剛等人的陪同下,首先來(lái)到綜合樓二樓,參觀了李明響名校長(zhǎng)學(xué)術(shù)工作室。這里是工作室開展研修活動(dòng)、專題講座、觀摩課展示等日?;顒?dòng)的地方。工作室整潔的環(huán)境、完善的設(shè)備、科學(xué)的管理、細(xì)致的服務(wù),以及濃厚的文化氛圍受到了考核組的好評(píng)。

背后的墻上展示的是名校長(zhǎng)工作室優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)風(fēng)采,35位成員都是業(yè)務(wù)扎實(shí)、教研經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師和一級(jí)教師。他們都是學(xué)科中的領(lǐng)軍人物,以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教學(xué)成果,在教學(xué)教研的陣地中充分發(fā)揮著先鋒模范作用。

緊接著又來(lái)到了五樓的職工之家,這里同樣也是名校長(zhǎng)工作室的另一片天地。在這令人倍感溫馨而輕松的環(huán)境里,工作室成員常常在這里進(jìn)行研修活動(dòng),或讀書、或交流、或評(píng)課、或有專家指導(dǎo),一切活動(dòng)豐富而充滿激情,讓工作室成員快速成長(zhǎng),自由徜徉于廣闊的教研天地中。

在小會(huì)議室里陳列著所有工作室的相關(guān)資料,包括這一年來(lái)工作室每一位成員的個(gè)人材料、獲獎(jiǎng)情況、讀書筆記和學(xué)術(shù)研究成果等,以及工作室的優(yōu)秀成果。

琳瑯滿目,都是這一年來(lái)的心血結(jié)晶。

接下來(lái)李明響校長(zhǎng)就名校長(zhǎng)工作室一年多的發(fā)展情況和研究成果做了匯報(bào)。工作室成員尹富剛、顏春邦、馬永宣三位老師組織研修的課題獲市級(jí)課題,其他成員獲校級(jí)課題若干,培養(yǎng)打造了兩位優(yōu)秀名師李吉合和李興松。同時(shí)大量開展新教師培訓(xùn)等系列活動(dòng)。配合教務(wù)處,進(jìn)行學(xué)術(shù)研修,帶動(dòng)全體教師搞好教研。

最后李校長(zhǎng)表示名校工作室下一步的重點(diǎn)是加大力度,“把德育做活,把教研干強(qiáng)、把校園建美”,力爭(zhēng)“三可”,即學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可,下一步爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)課題。李校長(zhǎng)表態(tài)工作室一定要打造出更多的優(yōu)秀教師、骨干教師,形成輻射,起到引領(lǐng)作用,讓魯?shù)橐恢谐蔀轸數(shù)榻逃囊粡埫?/p>

最終,通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查、查閱檔案、討論交流等方式,考核組在詳細(xì)了解了工作室的基礎(chǔ)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)展情況、優(yōu)秀成果等之后,都對(duì)工作室的開展情況給予了充分的肯定,稱贊了工作室一年所付出的努力和取得的成果。并對(duì)工作室下一步的發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo),提出諸多寶貴意見(jiàn)。

這次縣教育局考核組到校檢查指導(dǎo)工作,進(jìn)一步推動(dòng)和完善了名校長(zhǎng)工作室的發(fā)展。乘著這股東風(fēng),魯?shù)橐恢袑⑦M(jìn)一步打造名校長(zhǎng)工作室,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,將教研開展到位,打造更多名師,讓魯?shù)橐恢谐蔀轸數(shù)榻逃囊幻嫒饺缴鸬钠鞄茫肋h(yuǎn)在文屏山下迎風(fēng)飄揚(yáng)!

其實(shí)我們?cè)颇系貐^(qū)高中學(xué)校的學(xué)費(fèi)都是很低的,而且大部分學(xué)校也都是有許多助學(xué)政策,因此,同學(xué)們只要成績(jī)足夠好,能達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,考入高中學(xué)校后,都是可以順利的就讀下去的,國(guó)家不會(huì)讓任何一個(gè)想要讀書的學(xué)生失學(xué)。
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