鶴慶一中2024年招生計(jì)劃


學(xué)校的招生計(jì)劃是同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)需要了解的內(nèi)容,學(xué)校的招生計(jì)劃每年都會(huì)有所變化,所以同學(xué)們一定要去了解最新公布的招生計(jì)劃。下面小編為大家介紹到鶴慶一中的招生計(jì)劃情況,大家一起來看看吧。

鶴慶一中2024年招生計(jì)劃

鶴慶一中招生計(jì)劃

凡中考成績(jī)上鶴慶一中錄取線的學(xué)生,且中考志愿又填報(bào)鶴慶一中的,就讀鶴慶一中一律按正取生錄取。

鶴慶一中2024年招生計(jì)劃

鶴慶一中辦學(xué)特色

立足全面提升優(yōu)化,實(shí)施名校名師工程

鶴慶一中2024年招生計(jì)劃

自縣城優(yōu)質(zhì)資源整合以來,鶴慶一中立足特色辦學(xué),打造高品質(zhì)的教育,提出一系列“育名師、創(chuàng)名校”戰(zhàn)略,以新視野開拓新途徑,用新思維謀劃新格局。

第一、樹立新理念,打造學(xué)校新品牌

為尋求教育制度管理和人本管理的最佳結(jié)合點(diǎn),鶴慶一中確立了“制度立校,特色樹校,精品強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理策略,“發(fā)掘優(yōu)質(zhì)資源,打造學(xué)校新品牌”。

第二、尋找新亮點(diǎn),推進(jìn)“名師”工程

不拘一格選良才,激發(fā)教育教學(xué)工作熱情

學(xué)校強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新學(xué)校工作制度、多方面激活學(xué)校教師隊(duì)伍潛能,樹立注重學(xué)識(shí)、注重創(chuàng)新、注重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,為干事者撐腰打氣,讓英雄有用武之地,多方激發(fā)教師的教育教學(xué)工作激情,使每一個(gè)教師成為學(xué)校特色教育發(fā)展的最大創(chuàng)造者,真正做集群體教職工智慧、謀學(xué)校大發(fā)展。

突出“以人為本”的管理,有創(chuàng)意、有特色地實(shí)施情感投入

古人曰“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之本者在學(xué)校”,那么,學(xué)校的昌盛在于科學(xué)的、以人為本和感情投入的管理。一切為了學(xué)校的發(fā)展,教師的成功,學(xué)生的成才,已成為鶴慶一中以人為本的管理理念,已成為學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,這點(diǎn)在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的證明。

啟動(dòng)“名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略。鶴慶一中自2007年9月起啟動(dòng)“名師帶動(dòng)”戰(zhàn)略,全面實(shí)施“名師工程”,學(xué)校給名師一定的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)研究和“傳、幫、帶”工程。從2007年起,每年在全校范圍內(nèi)評(píng)選一次“名師”,其中優(yōu)秀教師9人,師德標(biāo)兵9人,優(yōu)秀班主任9人,學(xué)科帶頭人9人,促進(jìn)鶴慶一中教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為“名師”的教師,進(jìn)行教學(xué)示范課觀摩、講座,起到引領(lǐng)示范作用。

實(shí)施繼續(xù)教育二期工程。以“四新”(新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù))教育為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以前沿教育理論拓寬教師的視野,抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)教師利用各種途徑和手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

立足創(chuàng)新教育,實(shí)施科研興教工程

鶴慶一中牢固樹立教科研興校、科研興教的辦學(xué)理念,加強(qiáng)教科研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以校本研究為基準(zhǔn)點(diǎn)加大國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究的力度,以科研促教研,推動(dòng)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)深入開展。學(xué)校已基本形成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò),組織教師開展教育科研活動(dòng)。目前,鶴慶一中已有三個(gè)國(guó)家級(jí)課題獲三等獎(jiǎng),2個(gè)省級(jí)課題獲二等獎(jiǎng),1個(gè)省級(jí)課題獲三等獎(jiǎng),2個(gè)省級(jí)課題正在的計(jì)劃的進(jìn)行研究。

立足高新教育,實(shí)施現(xiàn)代信息技術(shù)化教育工程

一是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè),分類推進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)化進(jìn)程。鶴慶一中先后投入300多萬元配置了多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、語音室、電子閱覽室、電子備課室,雙向閉路電視等現(xiàn)代教育和信息技術(shù)軟硬件設(shè)施。

加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。利用學(xué)校的硬件資源組織全校教師參加計(jì)算機(jī)機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),全校教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn),提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的技能。開展多媒體制作軟件的培訓(xùn),廣大教師都能使用現(xiàn)代教育技術(shù),有85%的教師能制作輔助教學(xué)軟件。教師制作的輔助教學(xué)軟件先后在省、州獲獎(jiǎng)。

開通了學(xué)校信息網(wǎng),學(xué)校信息網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)重要窗口,是教師和學(xué)生提高自身素質(zhì)必不可少的教育教學(xué)陣地。學(xué)校新老校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了有線網(wǎng)和無線網(wǎng)的有機(jī)結(jié)合,開通網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上咨詢,教育培訓(xùn)、公告、新聞報(bào)道、教師日常工作、期中期末成績(jī)中高考成績(jī)查詢、學(xué)校事務(wù)等一系列信息都可以從這里查詢,實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。全校逐步實(shí)現(xiàn)了“無紙化辦公”,節(jié)約教育資源,提高工作效率。

加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合力度,充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的作用,促進(jìn)傳統(tǒng)備課與電子備課相結(jié)合。促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)的結(jié)合。促進(jìn)信息技術(shù)與德育活動(dòng)相結(jié)合。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開通了校長(zhǎng)信箱,廣納教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見建議,完善學(xué)校教育教學(xué)管理和發(fā)展的有效途徑。校長(zhǎng)信箱由學(xué)校信息組的專門教師進(jìn)行管理收集,將所收集的意見和建議等信息整理后提交給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)對(duì)這些信息進(jìn)行公正理性的處理,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的高效、透明、公正、有序的發(fā)展。

著眼教師的培養(yǎng),著眼教育教學(xué)質(zhì)量提高的持續(xù)性,都是立足于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展,這樣的管理措施無疑會(huì)給學(xué)校不斷注入新的活力。

以上就是高職招生小編給同學(xué)們整理的鶴慶一中相關(guān)信息,人生就是一連串的抉擇,每個(gè)人的前途與命運(yùn),完全把握在自己手中,只要努力,終會(huì)有成,如果還想了解更多相關(guān)信息,也可以多瀏覽高職招生網(wǎng)站,小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。

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