學(xué)校的招生計(jì)劃是同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)需要了解的內(nèi)容，學(xué)校的招生計(jì)劃每年都會(huì)有所變化，所以同學(xué)們一定要去了解最新公布的招生計(jì)劃。下面小編為大家介紹到重慶第六十六中學(xué)校的招生計(jì)劃情況，大家一起來看看吧。
重慶第六十六中學(xué)校2020年招生計(jì)劃
2020年招生計(jì)劃尚未公布，預(yù)計(jì)在2020年6月份公布?？忌蓞⒖贾貞c第六十六中學(xué)校2019年招生計(jì)劃。詳情請(qǐng)到重慶第六十六中學(xué)校招生辦公室咨詢。
重慶第六十六中學(xué)校高三部分教師赴成都雙流中學(xué)學(xué)習(xí)交流
2017年12月28日至29日，“新高考背景下高中教學(xué)改革研討會(huì)”在四川省成都市雙流中學(xué)隆重舉行，來自全國各地100余所學(xué)?；钴S在教育教學(xué)一線的校長、700余位老師參加了此次活動(dòng)。帶著“新高考”新在哪里、如何面對(duì)“新高考”、“新高考”下學(xué)生如何學(xué)和教師如何教等研究課題，在德育處主任張宇飛和教務(wù)處副主任李暢的帶領(lǐng)下，66中數(shù)學(xué)教研組張瑩老師、英語教研組吳平老師、物理教研組劉延緒老師、生物教研組張淑霞老師、政治教研組譚明聰老師、地理教研組符克麗老師等各學(xué)科教師代表，赴成都雙流中學(xué)參加了此次教研活動(dòng)。
此次研討會(huì)由教育部教育發(fā)展研究中心和成都市教育科學(xué)研究院聯(lián)合主辦，成都市雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心和四川省一級(jí)示范學(xué)校雙流中學(xué)聯(lián)合承辦，教育部教育發(fā)展研究中心、成都市雙流區(qū)等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)致辭。
28日上午，主辦方安排了豐富的開場活動(dòng)。教育部教育發(fā)展研究中心副主任楊銀付致辭從教育部門學(xué)習(xí)貫徹十九大精神談起，十九大報(bào)告指出把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，建設(shè)教育強(qiáng)國。面對(duì)即將到來的高考全面改革，教育部門要做好各方面的應(yīng)對(duì)：關(guān)注課標(biāo)變化，積極應(yīng)對(duì)高考改革，推進(jìn)信息時(shí)代的高中教改。
成都市雙流區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長李建在致辭中表示，誠摯歡迎來自四川省內(nèi)外成百上千致力于教育的同仁，他希望：通過這樣高規(guī)格、高水平的研討會(huì)，聚焦選課走班，探尋新高考背景下的教育改革方案，力爭盡快建成先進(jìn)教育示范區(qū)。
教育部基礎(chǔ)教育司普通高中教育處處長李靜波作了題為《我們普通高中教育改革面臨的形式與任務(wù)》專題報(bào)告，明確指出現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育的三大重要任務(wù)：其一，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，做好基礎(chǔ)教育的保障，普及高中階段教育，促進(jìn)教育公平;其二，深化改革，明確基礎(chǔ)教育改革的方向和動(dòng)力，推動(dòng)高考改革、中考改革和課程改革穩(wěn)步發(fā)展，強(qiáng)調(diào)高中以選課走班為常態(tài)化教學(xué)模式;其三，規(guī)范辦學(xué)，完善民辦學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策法規(guī)，推動(dòng)健全普通高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康、可持續(xù)發(fā)展。在任務(wù)明確的前提下，李先生從事業(yè)發(fā)展看形勢(shì)、從高考改革看挑戰(zhàn)和從課程改革看出路三個(gè)方面，發(fā)表了獨(dú)特的見解。在報(bào)告的最后，李處長初步規(guī)劃了下一步的工作，指出要在完善試點(diǎn)改革方案基礎(chǔ)上指導(dǎo)做好新試點(diǎn)方案，加快推進(jìn)擴(kuò)大教育資源，全面深化課程改革。
教育部教育發(fā)展研究中心黨政工作部主任汪明做了題為《高中教育如何適應(yīng)新高考》的專題報(bào)告。新高考新在哪里?汪主任以先行改革的上海、浙江為例，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：改革模式發(fā)生重大變化，考試次數(shù)分級(jí)(合格考、等級(jí)考)舉行，考試記分不同，招生模式多種多樣，考試時(shí)間截點(diǎn)有調(diào)整，志愿填報(bào)有區(qū)別。那高中教育如何適應(yīng)新高考?要以招生制度改革為龍頭，涉及高中三年課程、教學(xué)組織、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育資源配置在內(nèi)的一攬子改革。到底為何要走班?為了滿足不同類型學(xué)生多層次、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。如何走班?要完善行政班與教學(xué)班的并存模式，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，完善學(xué)生發(fā)展制度，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人事管理體制和專業(yè)發(fā)展機(jī)制，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
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