每年的招生季節(jié),同學(xué)們也在積極的查詢這學(xué)校。當(dāng)然學(xué)校的招生計(jì)劃也是學(xué)生應(yīng)該了解的。所以大家一定要了解清楚在報(bào)考,那么初三是每個(gè)學(xué)生拼搏努力的一年,學(xué)子們應(yīng)該堅(jiān)定信念,只有這樣,學(xué)子們才能更好的迎接高考、迎接未來。
重慶合川太和中學(xué)招生計(jì)劃
凡中考成績上重慶合川太和中學(xué)錄取線的學(xué)生,且中考志愿又填報(bào)重慶合川太和中學(xué)的,就讀重慶合川太和中學(xué)一律按正取生錄取。
重慶合川太和中學(xué)發(fā)展
1984年,經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),該校改名為四川省合川縣太和中學(xué)。從此,她豪情壯志,滿懷信心地在完全中學(xué)校的行列里奮勇前進(jìn)。
1992年,合川撤縣建市,隸屬重慶市,重慶合川太和中學(xué)也改名為合川市太和中學(xué)校。
1996年秋,合川調(diào)整學(xué)校布局,將石嶺初中并入太和中學(xué)。重慶合川太和中學(xué)至此一校兩點(diǎn),建筑面積達(dá)18267平方米,是建校初期的六倍。有初、高中共38個(gè)教學(xué)班,學(xué)生達(dá)到2493人;教職工達(dá)144人,其中高級(jí)教師6人,一級(jí)教師29人。各學(xué)科專業(yè)教師配備齊全,一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,作風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成。理、化、生實(shí)驗(yàn)室齊全,體育設(shè)施,圖書儀器較為充實(shí)。
2001年,合川再次調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局,小河、木連兩鎮(zhèn)撤并入太和鎮(zhèn),小河初中、木蓮初中也并入該校。此時(shí),重慶合川太和中學(xué)實(shí)行一校四點(diǎn),有初、高中82個(gè)教學(xué)班,學(xué)生5000余人,教職工202人。此時(shí)學(xué)校提出“走跨越式發(fā)展之路,創(chuàng)重慶市重點(diǎn)中學(xué)”的宏偉目標(biāo),在此思想的指導(dǎo)下,重慶合川太和中學(xué)搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),深化教育教學(xué)改革,加大辦學(xué)資金投入,不斷改善辦學(xué)條件,重慶合川太和中學(xué)進(jìn)入一個(gè)突飛猛進(jìn)的新的發(fā)展時(shí)期。
2002年學(xué)校撤除木蓮教學(xué)點(diǎn),實(shí)行一校三點(diǎn),有初、高中80個(gè)班,學(xué)生達(dá)5936人,教師220人。2003年學(xué)校又撤除小河教學(xué)點(diǎn),實(shí)行一校兩點(diǎn)(新街教學(xué)點(diǎn)、石嶺教學(xué)點(diǎn)),有初、高中83個(gè)班,學(xué)生達(dá)6096人,教職工252人。此時(shí)學(xué)校進(jìn)一步明確提出創(chuàng)辦成重慶市重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo),并努力打造農(nóng)村教育特色。
2005年佛鹽初中并入該校,重慶合川太和中學(xué)仍實(shí)行一校兩點(diǎn),有初、高中89個(gè)班,學(xué)生達(dá)5980人,教職工289人。2006年學(xué)校更名為重慶市合川太和中學(xué),并建立了黨委。此時(shí),重慶合川太和中學(xué)已經(jīng)發(fā)展到擁有91個(gè)教學(xué)班,在校教職員工300余名,學(xué)生5900余名的富有較強(qiáng)影響力的農(nóng)村高完中,并繼續(xù)為創(chuàng)建重慶市重點(diǎn)中學(xué)努力奮斗著。
2008年學(xué)校成功創(chuàng)建了重慶市重點(diǎn)中學(xué),是重慶第二所農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué),重慶合川太和中學(xué)正以成功創(chuàng)建重慶市重點(diǎn)中學(xué)為契機(jī),努力打造全國一流的農(nóng)村名校。
又到了一年招生季節(jié),同學(xué)們是不是也在積極的查詢這學(xué)校,選擇學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)資質(zhì),和師資力量選擇。當(dāng)然學(xué)校的招生計(jì)劃也是學(xué)生應(yīng)該了解的。初三是每個(gè)學(xué)生拼搏努力的一年,學(xué)子們應(yīng)該躊躇滿志、堅(jiān)定信念,只有這樣,學(xué)子們才能更好的迎接高考、迎接未來。