提前了解學(xué)校錄取分數(shù)線對同學(xué)們來說是非常重要的，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分數(shù)線作為參考。家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分數(shù)線是多少，看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校。2022年中考分數(shù)線尚未公布，預(yù)計在6月份公布。考生可參考重慶巴蜀中學(xué)2021年錄取分數(shù)線。

重慶巴蜀中學(xué)2021年招生錄取分數(shù)線

重慶巴蜀中學(xué)概況

學(xué)校擁有一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高、科研型的一流師資隊伍。上個世紀末期，重慶巴蜀中學(xué)教師袁克眾是國內(nèi)知名的物理教學(xué)專家，他在物理實驗(教具創(chuàng)制)教學(xué)有很高造詣，先后40余次受省內(nèi)外高校、學(xué)術(shù)年會、重點中學(xué)等邀請前去講學(xué)，著述有《中學(xué)物理課外活動(共五冊)》《初中物理知識表解》等百萬字。重慶巴蜀中學(xué)教師劉懷樂被譽為“中學(xué)化學(xué)實驗研究專家”，在國家級刊物發(fā)表論文60余篇，專著有《中學(xué)化學(xué)重點難點實驗研究》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)實證與求索》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)思維》等。

目前，學(xué)校有享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，特級教師15人，研究員(正教授級)15人，重慶市名師、學(xué)科名師11人，高級教師270余人;全國人大代表1人，中共第十五次全國代表大會代表1人;全國先進工作者3人，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，全國優(yōu)秀教師(教育工作者)9人，重慶市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育(德育)工作者33人;國家級骨干教師10人，重慶市骨干教師56人;博士4人，碩士130余人;中學(xué)數(shù)、理、生、化、信息學(xué)奧賽高級教練20人;獲全國賽課一等獎60余人，獲全市賽課一等獎170人;獲全國教育教學(xué)論文一等獎50余人次，獲全市論文一等獎400余人次。

重慶巴蜀中學(xué)拓展閱讀

教師在報刊雜志發(fā)表文章500余篇，創(chuàng)作、翻譯、編寫各類書刊著述(含教材、教輔等)正式出版達400余種;先后有100多位教師赴美、英、澳、加、日、新等國家學(xué)習(xí)交流。2008年朱波獲中央電視臺迎奧運“希望之星”英語風采大賽教師組全國總冠軍。2010年青年教師范曉東、彭志明獲中央電視臺英語演講風采大賽教師組全國總冠軍和季軍。

早在1997年，學(xué)校在全市率先為教師配置個人電腦，率先在全國建成中學(xué)1000兆校園網(wǎng)，率先在每間教室、每間寢室、每間辦公室配備空調(diào)……在市內(nèi)外引起了強烈的反響，起到很好的示范引領(lǐng)作用?，F(xiàn)在，全校教師每人免費配備了世界頂級名牌筆記本電腦一臺，拿出專項資金用于全校教職工家庭上網(wǎng)和訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志，輔助教育教學(xué)。

學(xué)校認為，課程是素質(zhì)教育的主載體。為此，學(xué)校借新課改的東風，成立了課程改革處，專業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)。學(xué)校派出40多名骨干教師赴北京等全國各地參加培訓(xùn)，回校后開設(shè)100多門選修課，自編教材，具有多樣性、科學(xué)性、實用性特點。學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，自選研究課題。高2004屆自選100多項課題，將其成果向全市40多個區(qū)縣匯報展示，受市教科院和各方好評，獲研究性課程一等獎。高2005屆124個課題，初2004屆和初2005屆共170余項研究性學(xué)習(xí)成果，充分展示了巴蜀中學(xué)超一流的能力和水平。

在重慶市2010年高中全面進入課程改革之際，學(xué)校抓住機遇，當很多學(xué)校還在摸索犯難之際，巴蜀中學(xué)又一次走在了最前列，在2011年成功構(gòu)建了獨具特色的巴蜀中學(xué)“131”校本課程體系，打造了全國中學(xué)領(lǐng)先的財商教育特色課程，推出了由重慶出版社向全國出版發(fā)行的我國第一本由中學(xué)自主開發(fā)的《影響中學(xué)生財商的26堂課》財商教材。

同學(xué)們可以根據(jù)自己的分數(shù)對比一下，如果分數(shù)達不到學(xué)校的要求 ，就提前了解其他的學(xué)校，中考前提前咨詢，要不然后期時間來不急，好的學(xué)校都沒有名額了，所以要抓緊時間。