每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異,所以教學(xué)成果就會有所區(qū)別,那么學(xué)校的排名都是有差異的,排名對家長來說也是非常重要的,孩子在學(xué)校前幾名那么學(xué)習(xí)成績就很不錯,所以排名也是家長擇校的重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一。
重慶高中排名
學(xué)校 | 排名 |
重慶南開中學(xué) | 1 |
重慶巴蜀中學(xué) | 2 |
西南大學(xué)附屬中學(xué) | 3 |
重慶第八中學(xué) | 4 |
重慶南華中學(xué)規(guī)模質(zhì)量
學(xué)?,F(xiàn)有42個教學(xué)班,師生近3000名。有一支以研究員、特級教師、國家及市、區(qū)級骨干教師為龍頭的高素質(zhì)教師隊伍,其中中學(xué)研究員1名,重慶市特級教師2名,全國科研型骨干教師3名,重慶市骨干教師5名,渝北名師2名、渝北區(qū)骨干教師近20名。教師本科學(xué)歷達(dá)98%以上,研究生水平和雙學(xué)歷達(dá)30%;
重慶南華中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校以“激人上進(jìn),助人成功”為辦學(xué)理念,以“書畫養(yǎng)人武術(shù)強(qiáng)身”為辦學(xué)特色,大力推進(jìn)新課程實驗,注重學(xué)生全面發(fā)展,是全國“武術(shù)之鄉(xiāng)”渝北發(fā)源地,重慶市唯一-的高中書法實驗學(xué)校。首任校長吳丙然,校友王儒全、辜敏曾分別受到毛澤東、鄧小平、胡錦濤等黨的三代領(lǐng)導(dǎo)同志的親切接見。
重慶南華中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
重慶市重點中學(xué)、重慶市文明單位、國家優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)重點示范校、教育部教師獎勵基金會“科研興教”先進(jìn)集體、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家課題實驗學(xué)校、全國外語教育實驗學(xué)校、重慶市教育科研實驗基地、重慶市書法藝術(shù)教育實驗學(xué)校、重慶市體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練基地校、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市安全文明校園
重慶南華中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校響亮地提出了“數(shù)據(jù)爭地位,績效塑口碑”的口號,奮力拼搏,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,高考和中考成績長期位居全區(qū)前茅。近年來,高考理科成績長期名列全區(qū)第四位,文科成績多年名列全區(qū)一、二位;中考07年上線率達(dá)94.9%,08年上線率達(dá)96.6%。
學(xué)校教育科研工作成績斐然,已結(jié)題和在研的國家、市、區(qū)級科研課題7個,獲重慶市“十佳”課題1個;教育教學(xué)成果專輯《普通中學(xué)素質(zhì)教育行走方式探微》已由西南師大出版社出版;同時,還編輯有師生校本讀物《南華之窗》、《采薇》。
重慶南華中學(xué)學(xué)校管理
學(xué)校以“激人上進(jìn),助人成功”為辦學(xué)理念,不斷探索和創(chuàng)新管理模式。第一,干部公開競選制和述職制。學(xué)校中層干部全部由公開競選產(chǎn)生。處室干部五年一述職,年級主任三年一述職,述職后民主測評,決定是否連任。第二,教師課堂教學(xué)測評和雙向聘任制。根據(jù)測評方案,每期對教師進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查,然后根據(jù)方案實行雙向聘任制,年級組聘班主任,班主任聘任課教師,任課教師也可選擇班主任或年級組。
每年中考前,很多家長都很關(guān)心中考學(xué)校的排名,中考填報志愿時選擇一所好的學(xué)校對于考生們來說是一件非常重要的事情??忌谔顖笾驹笗r,要根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真選擇高校和專業(yè),不要盲目崇拜高中學(xué)校排名的位次,而應(yīng)根據(jù)自己的興趣、喜好選擇實力強(qiáng)的學(xué)校。