重慶江津田家炳中學(xué)校2024年招生簡章


學(xué)校簡章簡單介紹了學(xué)校的基本情況和招生信息,同學(xué)們和家長能通過簡章更快更好的了解到學(xué)校,清楚學(xué)校的性質(zhì)和辦學(xué)成果,所以招生簡章對學(xué)校和家長都是很重要的。小編整理了重慶市田家炳中學(xué)的招生基本情況,大家可以了解一下。

重慶江津田家炳中學(xué)校招生簡章

1、2020年高一共計(jì)劃招收750人;

重慶江津田家炳中學(xué)校2024年招生簡章

2、設(shè)置15個(gè)教學(xué)班,全小班教學(xué)。

重慶江津田家炳中學(xué)校2024年招生簡章


重慶江津田家炳中學(xué)校2024年招生簡章

重慶江津田家炳中學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校知名度、提高師生幸福指數(shù)”的“三提高”的發(fā)展理念,形成了“以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念,架構(gòu)了幸福教育“136”體系:以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人的辦學(xué)理念,益物、益人、益己的辦學(xué)目標(biāo)。2011-2017六次獲得九龍坡區(qū)教育教學(xué)特等獎(jiǎng),連續(xù)14次獲得教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。

重慶江津田家炳中學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有 教職工233人,其中中學(xué)研究員1人,市級 骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、中學(xué)高級以上教師100余人,在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課大賽中,我校語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、政治、地理、體育等10門學(xué)科參賽,20余名教師分獲市區(qū)一等獎(jiǎng),孟穎、康麗、顏晉、譚紅莉、張卓捷、李?yuàn)蠋煼肢@全國、全市一等獎(jiǎng),顏晉老師被重慶市選派參加了全國骨干班主任培訓(xùn)。

重慶江津田家炳中學(xué)校榮譽(yù)

重慶市田家炳中學(xué)是重慶市 重點(diǎn)中學(xué)、全國德育先進(jìn)學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市衛(wèi)生單位、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市安全文明校園、重慶市特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、九龍坡區(qū)藝術(shù)體育特色學(xué)校和北京師范大學(xué)公民與 道德教育研究中心基地學(xué)校。

重慶市田家炳中學(xué)已連續(xù)三年榮獲九龍坡區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量特等獎(jiǎng),連續(xù)九年榮獲九龍坡區(qū)“督導(dǎo)評價(jià)考核一等獎(jiǎng)”,是重慶市人文校園建設(shè)“百佳校風(fēng)” 、“百佳教風(fēng)”和 “百佳學(xué)風(fēng)”等10個(gè)百佳評比活動(dòng)獲得[1]者。

重慶江津田家炳中學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校堅(jiān)持“提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校知名度、提高師生幸福指數(shù)”的“三提高”的發(fā)展理念,形成了“以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念,架構(gòu)了幸福教育“136”體系:以幸福的教育培養(yǎng)幸福的人的辦學(xué)理念,益物、益人、益己的辦學(xué)目標(biāo)。2011-2017六次獲得九龍坡區(qū)教育教學(xué)特等獎(jiǎng),連續(xù)14次獲得教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。

早在1963年,四川省高考的理科全省前一、二、三名就出在我校。在這里,曾培養(yǎng)了留美“五虎上將”之首的彭中,中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士李安民教授(我校63級四川高考理科狀元),著名書法家屈趁斯,著名作家莫懷戚、黃越勛,國家橋梁專家鐘昭貴,經(jīng)濟(jì)學(xué)家郭元希,著名歌唱家張禮慧,紅遍日本歌壇的潘幽燕等一大批優(yōu)秀人才。

好學(xué)校對學(xué)生的要求肯定就更高,對分?jǐn)?shù)要求也很高,這一點(diǎn)大家都應(yīng)該很清楚,同學(xué)們?nèi)绻脒M(jìn)入一所拔尖的學(xué)校學(xué)習(xí),就要盡自己最大的努力考好,這才是中考的目標(biāo),發(fā)揮最好的狀態(tài),考上喜歡中學(xué)。

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