隆陽(yáng)區(qū)一中2024年宿舍條件


住在學(xué)校的同時(shí)可以感受到和小伙伴們的集體生活,讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立?,F(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的,同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了,學(xué)校環(huán)境,師資力量,教學(xué)管理,地理位置等,但學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期居住的生活環(huán)境,所以住校一方面可以節(jié)約走讀的時(shí)間,另一方面可以讓大家盡快融入校園生活,熟悉學(xué)校環(huán)境。

隆陽(yáng)區(qū)一中2024年宿舍條件

隆陽(yáng)區(qū)一中宿舍條件

宿舍分為6人間、8人間,設(shè)有衛(wèi)生間、風(fēng)扇、上下床、熱水器等。

隆陽(yáng)區(qū)一中2024年宿舍條件


隆陽(yáng)區(qū)一中2024年宿舍條件

隆陽(yáng)一中第二屆國(guó)學(xué)課本劇展演

隆陽(yáng)一中是云南省特色發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校,也是優(yōu)秀文化教育基地學(xué)校,學(xué)校重視日常教育中傳統(tǒng)文化的滲透,我校已經(jīng)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入了校本教材中,通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式,挖掘傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和教育價(jià)值,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的美好、傳承傳統(tǒng)文化的思想精華。6月19日、20日我校統(tǒng)一在高中部多功能報(bào)告廳開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典課本劇展演活動(dòng),八年級(jí)、高二學(xué)生參加。

八年級(jí)及高二展演隊(duì)在各班語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下,對(duì)課本內(nèi)容在主題思想不變的前提下進(jìn)行大膽改編,對(duì)課本劇人物的心理、舉止等進(jìn)行了深入分析揣摩,力爭(zhēng)把課本劇人物表演得逼真性和藝術(shù)性,為此各代表隊(duì)都精心準(zhǔn)備了不同人物所需服裝、道具。課本劇展示中,同學(xué)們褪去了往日的羞澀,大膽發(fā)揮,精彩演繹,以恰如其分的課本劇對(duì)白、惟妙惟肖的表情和動(dòng)作,真情昭昭,再加上巧妙的劇本構(gòu)思,配以適時(shí)的道具,展現(xiàn)出一幕幕引人入勝的情節(jié),贏得了師生的嘖嘖贊嘆,使本屆課本劇表演高潮迭起、精彩不斷。

通過(guò)課本劇逼真的表現(xiàn)形式,使學(xué)生在表演中理解了人物內(nèi)心世界、提高了對(duì)故事情節(jié)的認(rèn)識(shí)、升華了作品對(duì)觀眾的感染力;這是一次凈化學(xué)生心靈、熏陶學(xué)生思想不可多得的文化大餐,同學(xué)們?cè)谛蕾p或詮釋的同時(shí),也更深刻地領(lǐng)會(huì)了課文背后的意義。再之,對(duì)課本劇的演繹,加深了學(xué)生對(duì)課本經(jīng)典內(nèi)容的記憶與理解,此次活動(dòng)也為具有表演天賦的學(xué)生提供了一個(gè)難得的展示風(fēng)采舞臺(tái)。

學(xué)校的環(huán)境總歸還是會(huì)影響到學(xué)生的讀書熱情,所以在報(bào)考學(xué)校之前,很多的學(xué)生想要了解學(xué)校的宿舍情況和校園環(huán)境,只有到學(xué)校實(shí)地的進(jìn)行參觀,你才能夠獲得更為全面的直觀感受。現(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的,同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方就更多了,學(xué)校環(huán)境,師資力量,教學(xué)管理,地理位置等。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com