對(duì)于很多學(xué)校來說，分?jǐn)?shù)線是評(píng)判考生能否就讀的重要標(biāo)準(zhǔn)，它可以被用來判斷大家在學(xué)習(xí)上是否認(rèn)真，是否有天賦，以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和努力程度。因此學(xué)生往往需要在學(xué)習(xí)上花很大的功夫，來獲取更高的分?jǐn)?shù)，從而被更好的高中錄取。
嵩明縣第一中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線
嵩明縣第一中學(xué)2021年中考分?jǐn)?shù)線尚未公布，預(yù)計(jì)在2021年6月份公布?？忌蓞⒖坚悦骺h第一中學(xué)2020年錄取分?jǐn)?shù)線。
嵩明縣第一中學(xué)普通高中公費(fèi)生錄取嵩明考籍學(xué)生最低分?jǐn)?shù)線為414分，錄取了886人(最低分并列17人);錄取松華壩水源保護(hù)區(qū)學(xué)生最低分?jǐn)?shù)線為419分，錄取了26人(最低分并列2人)。
嵩明縣第一中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
嵩明縣第一中學(xué)始創(chuàng)于1925年，建校92年，開班469個(gè)，為嵩明縣培養(yǎng)3萬余名初高中畢業(yè)生，學(xué)子遍及五洲四海，立勛軍政學(xué)商。其中，秦光明考入北京大學(xué);韓玉清考入清華大學(xué);文波留學(xué)美國(guó)，在復(fù)旦大學(xué)擔(dān)任博士生導(dǎo)師;李雁武留學(xué)美國(guó)、日本，現(xiàn)在重慶醫(yī)科大學(xué)擔(dān)任博士生導(dǎo)師;李亞萍留學(xué)美國(guó)，在美國(guó)國(guó)家海洋氣象局從事研究工作。
1925年，經(jīng)楊思誠(chéng)多方奔走籌劃，創(chuàng)建嵩明縣立初級(jí)中學(xué);1943年，時(shí)任校長(zhǎng)楊澤作詞，音樂教員吳家萊作曲，共同譜寫了《嵩明縣立初級(jí)中學(xué)校歌》，一直傳唱至今;1950年，學(xué)校更名為“嵩明中學(xué)”;1971年9月，嵩明中學(xué)正式定名為“嵩明縣第一中學(xué)”;1995年11月，嵩明縣一中被省教廳認(rèn)定為“云南省二級(jí)一等完全中學(xué)”;2000年9月，嵩明縣一中停招初中生，2002年實(shí)現(xiàn)高初中分離辦學(xué);2012年8月嵩明縣第一中學(xué)由黃龍山整體搬遷至海北村新址。
嵩明縣第一中學(xué)辦學(xué)條件
目前我校占地207畝，總用地面積129455.27平方米，生均占地面積47.35平方米;現(xiàn)有校舍面積49799.97平方米，生均校舍面積18.22平方米。擁有400m跑道田徑場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)1塊、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)10塊;排球場(chǎng)8塊，建有體育館1座，內(nèi)設(shè)排球場(chǎng)4塊(同時(shí)具備籃球場(chǎng)功能)。建了一塊約18平方米的戶外全彩LED無縫拼接顯示屏。有三幢教學(xué)樓，配置了交互式多媒體教室59間，配有教師辦公樓。綜合樓1幢，內(nèi)設(shè)總務(wù)處，財(cái)會(huì)室、圖書室、校史室、黨員活動(dòng)室、心理咨詢室、考試指揮中心等。建有實(shí)驗(yàn)室1幢，設(shè)物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，通用教室1個(gè)，儀器準(zhǔn)備室10個(gè)。建有藝術(shù)樓1幢，內(nèi)有錄播室1個(gè)，音樂教室3個(gè)，樂器室2個(gè)，練聲房1個(gè)，琴房1個(gè)，美術(shù)教具室2個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室4個(gè)，報(bào)告廳1個(gè)及輔助用房5間。男女生宿舍分開建設(shè)，獨(dú)立性較好，有男生宿舍200間，女生宿舍240間。建有學(xué)生餐廳1幢，能滿足學(xué)生就餐需求。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)功能分區(qū)明確，設(shè)施配套齊全且相互聯(lián)系，布局與功能搭配科學(xué)合理。
錄取分?jǐn)?shù)線是很多學(xué)校錄取學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)錄取分?jǐn)?shù)線也可以用來判斷一個(gè)學(xué)生是否努力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)參照。其實(shí)不僅校方可以使用錄取分?jǐn)?shù)線，我們自己可以通過錄取分?jǐn)?shù)線來探索自己的長(zhǎng)處和短板。規(guī)避短板，發(fā)展長(zhǎng)處，使我們最終能夠找到一個(gè)自己最合適的學(xué)校。