師宗縣第一中學(xué)2024年普高招生錄取分?jǐn)?shù)線


對(duì)于參加過畢業(yè)考試應(yīng)屆畢業(yè)生來說,在找學(xué)校時(shí),學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是非常關(guān)心的問題,很多學(xué)校在招生時(shí),也會(huì)重點(diǎn)了解學(xué)校的畢業(yè)考試成績,最近呢,不少同學(xué)都在向小編咨詢關(guān)于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的問題,為此我特意整理如下,希望能給大家一些參考、幫助!

師宗縣第一中學(xué)2024年普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

2021年中考分?jǐn)?shù)線尚未公布,預(yù)計(jì)在2021年6月份公布??忌蓞⒖?020年錄取分?jǐn)?shù)線。

師宗縣第一中學(xué)2024年普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

年份 分?jǐn)?shù)線
2020 397

師宗縣第一中學(xué)教學(xué)工作發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,切實(shí)更新教育理念,努力提高教研水平,扎實(shí)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教學(xué)水平做到縣內(nèi)示范,市內(nèi)先進(jìn)、省內(nèi)知名。

師宗縣第一中學(xué)2024年普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

(1)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以教研組、備課組建設(shè)為載體,立足校本研修,立足向40分鐘課堂要質(zhì)量;

(2)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),為學(xué)生自主性發(fā)展奠定基礎(chǔ);

(3)以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為模式,開發(fā)課程資源,每年出版和修訂一至二本校本教材,提高體育、藝術(shù)、科技教育的水平和質(zhì)量。

(4)以打造精品率,提高升學(xué)率為著力點(diǎn),做好學(xué)校教學(xué)籌備工作和服務(wù)工作;

措施:

(1)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的課堂教學(xué)改革,構(gòu)建新教學(xué)模式,在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中,細(xì)化目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)法;點(diǎn)化主體,啟發(fā)思維;優(yōu)化過程,強(qiáng)化反饋,講究效率;

(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理,完善質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;一是加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè):以教研組為單位,以備課組為載體,面向社會(huì)開展學(xué)科教學(xué)開放周活動(dòng),形成以公開課、學(xué)科競賽、專題講座、專題研討、黑板報(bào)等形式的主題系列活動(dòng),堅(jiān)持全面、全員、全程的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,形成校長-分管校長-教導(dǎo)處-教研組-備課組教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制。

(3)深入開展兄弟學(xué)校間校本教研,充分利用縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源,針對(duì)課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,開展教學(xué)互訪、骨干引領(lǐng)、專題研討、命題研究等形式多樣的校本研修活動(dòng),使兄弟學(xué)校間優(yōu)質(zhì)資源共享。

師宗縣第一中學(xué)德育工作發(fā)展目標(biāo)

立足培養(yǎng)合格公民,從先成人再成才的學(xué)校德育基本目標(biāo)出發(fā),探索一套針對(duì)本校學(xué)生特點(diǎn),易于學(xué)生接受的、行之有效的德育工作內(nèi)容、方法和途徑。培養(yǎng)一支事業(yè)心強(qiáng)、富有愛心的德育骨干隊(duì)伍,營造一個(gè)人人都是德育工作的育人氛圍,有利于學(xué)生文明、安全、健康的成長。

(1)立足培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,鑄造學(xué)生美好心靈,從學(xué)校德育基本目標(biāo)出發(fā),探索具有本校特點(diǎn)的德育途徑,使“成功、成長、成才”教育發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng);

(2)建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能吃苦的德育骨干隊(duì)伍,完善德育制度建設(shè)和德育工作考核機(jī)制,形成人人爭做德育骨干工作者的氛圍;

(3)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長;加強(qiáng)開展社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生在快樂中成長;積極營造校園文化氛圍,發(fā)揮環(huán)境育人的功能,弘揚(yáng)正氣,彰顯先進(jìn)。

措施:

(1)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育、自信教育、禮儀教育、感恩教育和責(zé)任感教育為主題,按學(xué)生年齡和生理特征實(shí)施分層教育,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好思想品德的形成;

(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期培訓(xùn)和研討,完善班主任工作細(xì)則,定期組織班主任常規(guī)工作考核、經(jīng)驗(yàn)交流和綜合評(píng)定;

(3)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。一是進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)生干部培訓(xùn)和考核;二是提供一定的機(jī)會(huì)讓學(xué)生干部施展才能,如升旗儀式,校園電視臺(tái),校園“陽光之聲”廣播站,一日常規(guī)管理,主題活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐和學(xué)雷鋒活動(dòng)等;

綜上所述,就是今天小編為大家整理的相關(guān)的一些信息,當(dāng)然,錄取分?jǐn)?shù)線每年都在變化,但變化的幅度基本不大,只是給大家做一個(gè)參考作用,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)情況賴選擇適宜自己的學(xué)校,最后希望每個(gè)同學(xué)都能達(dá)成心中的目標(biāo),進(jìn)入到理想的學(xué)校進(jìn)行新階段的學(xué)習(xí)!加油!

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