同學(xué)們在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這對于同學(xué)們來說是非常重要的。報考學(xué)校的時候同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，這樣同學(xué)們再報考學(xué)校的時候就可以跟據(jù)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行志愿的報考。
| 年份 | 分?jǐn)?shù)線 |
| 2021年 | 613.5分 |
青木關(guān)中學(xué)第一屆校園T恤DIY設(shè)計大賽圓滿結(jié)束
美圖秀出創(chuàng)意文化，手繪妝點飛揚青春。
為了增進(jìn)學(xué)生對青中校園文化的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)各班級的團(tuán)隊協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生的動手制作能力和創(chuàng)新能力，2017年4月6日，由重慶市青木關(guān)中學(xué)校學(xué)生處主辦的首屆“愛我青中——T恤DIY設(shè)計大賽”在足球場成功舉辦。高中組和初中組共4個年級，130個參賽隊伍，520名學(xué)生參與此次活動，活動現(xiàn)場人氣爆棚，精彩不斷。
活動以“愛我青中”為主題，初中組和高中組分別在中午12:10和下午17:20準(zhǔn)時開始，參賽選手在自己提前準(zhǔn)備的白色T恤上充分發(fā)揮自己的想象：高一3班的同學(xué)用校園一角作為背景;
高二7班的同學(xué)們用學(xué)校和藹可親的老師作為主題，初一年級的同學(xué)們將“尚志、博學(xué)、慎思、篤行”校訓(xùn)作為自己的設(shè)計理念，更有甚者結(jié)合沙區(qū)創(chuàng)文要求進(jìn)行創(chuàng)新，將“人民有信仰”與“青中精神”進(jìn)行結(jié)合。
同學(xué)的設(shè)計靈感和著灑下的暖陽一起迸發(fā)，簡單的T恤在參賽者手中具有了生命力，顏料和普通筆墨成了參賽者手中的魔法棒，他們創(chuàng)造出各具特色、令觀眾大開眼界的作品。
本次大賽的成功舉辦，為青木關(guān)中學(xué)學(xué)生提供一個展示自我的良好平臺，也為營造濃郁的校園文化氛圍增添了濃墨重彩的一筆。在活動結(jié)束后，學(xué)生處將組織專業(yè)設(shè)計老師評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示并頒發(fā)獲獎證書，以讓更多的同學(xué)參與到活動中，享受在活動中，提升自我美育素養(yǎng)，增強(qiáng)校園文化自覺性。
青木關(guān)中學(xué)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的班級管理水平，重慶市青木關(guān)中學(xué)校班主任經(jīng)驗交流會于2017年3月27日在教學(xué)樓二樓會議室召開。分管德育工作的龍森副書記、學(xué)生處戴正洲主任、體衛(wèi)藝黃強(qiáng)主任、保衛(wèi)科冷林峰科長、團(tuán)委龍少瓊書記、大隊委李起黎輔導(dǎo)員和全體班主任參與了此次大會。
經(jīng)驗交流會在青木關(guān)中學(xué)高2018級8班班主任徐勇老師以“請放手”為主題的發(fā)言中拉開序幕。首先，徐老師從班主任在班級管理中的觀念轉(zhuǎn)變說起：“在班級管理中，班主任應(yīng)該是引導(dǎo)者而非管理者;班主任的角色應(yīng)該是哥哥姐姐而非婆婆。”緊接著，徐老師將自己的“獨門絕招”——培養(yǎng)班主任的“替身”，即培養(yǎng)強(qiáng)大、敬業(yè)、有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班干部隊伍進(jìn)行的獨家分享。通過精心組建、全面培養(yǎng)、重點發(fā)展等步驟發(fā)揮班干部的“替身”作用，真正做到“人人有事做，事事有人做”。最后，徐老師從班干部例會制、組長負(fù)責(zé)制、班級獎勵制、班主任一票否決制等學(xué)生自主管理制度闡釋了“能放手”的基本保障和訣竅。
交流會在龍書記的總結(jié)中落下帷幕。龍書記結(jié)合青木關(guān)中學(xué)班主任管理的現(xiàn)狀和徐勇老師的經(jīng)驗交流引導(dǎo)大家進(jìn)一步思考如何激勵學(xué)生積極性、如何“用”好班干部、如何制定班級管理制度等系列問題，最后倡導(dǎo)全校班主任教師在班級管理中做到：放手但不放任。
本次班主任經(jīng)驗交流會，是心與心的交流，是經(jīng)驗的分享，是共同成長的盛會。班主任們不僅從中得到了許多有益的收獲和啟發(fā)，對班級管理也有了更深刻的思考和認(rèn)識;不僅提高了班主任隊伍的理論素養(yǎng)，也增強(qiáng)了班主任班級管理的實踐操作能力，為更好地推進(jìn)班主任教育管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線反映著學(xué)校對生源成績的一個選擇區(qū)間，大家都想知道自己報考該學(xué)校，是否能達(dá)到其分?jǐn)?shù)線，同學(xué)們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，有疑問的地方可以與老師商量，也可以電話聯(lián)系招考學(xué)校的老師。中考結(jié)束后，不管成績是否理想，大家都應(yīng)該整理好狀態(tài)準(zhǔn)備迎接高中生活。