同學(xué)們知道錄取分?jǐn)?shù)線就能預(yù)估自己的成績能不能考上，這樣家長和同學(xué)們就可以提前做準(zhǔn)備，保證自己可以順利進(jìn)入高中求學(xué)。重慶市墊江縣中學(xué)2022年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。

重慶市普高招生錄取分?jǐn)?shù)線

重慶市墊江縣中學(xué)培養(yǎng)專家型教師隊(duì)伍

專家型教師主要指在教育教學(xué)的某一方面(主要是學(xué)科教學(xué)或?qū)W術(shù)研究領(lǐng)域)有專長的教師。培養(yǎng)專家型教師隊(duì)伍應(yīng)以人的發(fā)展理論和素質(zhì)教育思想作為重要的組織原則，以此指導(dǎo)專家型教師的整個成長過程。

①優(yōu)化教法和學(xué)法。教學(xué)過程是師生雙方雙向互動的過程。因此，必須在建立開放的師資體系，調(diào)動師生積極性，發(fā)揮主體性，建立新型師生關(guān)系，營造自由、民主、開放的學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)方法的改革力度。

②在教育教學(xué)實(shí)踐中以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)、提高教師的科研意識、科研理論、科研能力和科研品德，善于營造寬松、自由、愉悅的教育教學(xué)氛圍與環(huán)境，以及建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，感悟人文知識，完善創(chuàng)新型教師的人格。

③優(yōu)化管理和評價(jià)。主要指教學(xué)管理和教師的評價(jià)，它是建立在新型師生關(guān)系基礎(chǔ)上的。評價(jià)包括教學(xué)及其效果評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)三部分。評價(jià)的模式應(yīng)多元化，以形成性評價(jià)為主，同時(shí)減少量化，多進(jìn)行分析性評價(jià)，為教與學(xué)提供有用的反饋信息;評價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重于師生的態(tài)度和能力，多進(jìn)行過程評價(jià)，看師生是否最大限度發(fā)揮積極性，全身心投入到學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和研究中，自身的才能是否有效發(fā)揮;研究的意識和能力是否增強(qiáng)，等等。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。按照江澤民同志提出的“以奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以誠善的思想團(tuán)結(jié)人”。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)該校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)行政干部培訓(xùn)：在“十一五”期間，該校干部培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以國家教育政策法規(guī)為依據(jù)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，全面貫徹黨的教育方針的能力為目標(biāo)，全面提升干部綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化、和諧發(fā)展的干部隊(duì)伍。具體做到分類別分層次實(shí)施組織任職資格培訓(xùn)、崗位提高培訓(xùn)、專題研討培訓(xùn)、高級研修培訓(xùn)、學(xué)歷提升進(jìn)修五個類型的培訓(xùn)。

4、實(shí)施學(xué)歷提升計(jì)劃：為進(jìn)一步加快教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)該校教師繼續(xù)教育的針對性和實(shí)效性，保證繼續(xù)教育的質(zhì)量，滿足廣大教師繼續(xù)教育的需求。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》精神，該校將組織教師參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，為教師提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的新平臺，使教育部提出的“實(shí)施全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，開展新一輪教師全員培訓(xùn)”的精神真正落到實(shí)處，動員和鼓勵教師參加學(xué)歷、學(xué)位提升教育。到2010年底，該校達(dá)到研究生學(xué)歷(學(xué)位)比例不低于15%。凡年齡在45周歲以下的、未達(dá)到本科學(xué)歷的教師均須參加學(xué)歷提升進(jìn)修。

5、實(shí)施培訓(xùn)者培訓(xùn)計(jì)劃：為加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資和培訓(xùn)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的培訓(xùn)者隊(duì)伍和一支講政治、懂業(yè)務(wù)、善管理的教師及其教育干部管理者隊(duì)伍。要引進(jìn)具有一定理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名專家學(xué)者和學(xué)校優(yōu)秀骨干教師對教師進(jìn)行講座培訓(xùn)，建立墊江中學(xué)校師資培訓(xùn)庫。確保培訓(xùn)所需的教學(xué)設(shè)施和必要的教學(xué)設(shè)備、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等。制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃;選聘教師;征訂與編印培訓(xùn)教材、做好組班、授課、考核、做好培訓(xùn)檔案管理工作;及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn);接受上級部門的檢查評估。

以上就是小編整理的重慶市墊江縣中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來選擇報(bào)讀學(xué)校。學(xué)生只要考到學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就可以直接被錄取的。學(xué)生可以多多了解一下，在考完試之后，才能知道自己大概考了多少分。