對(duì)于住校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇學(xué)校的時(shí)候有一個(gè)很重要的就是學(xué)校的宿舍條件，學(xué)校的宿舍條件對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，同學(xué)們對(duì)綿陽(yáng)水利電力學(xué)校感興趣的話，下面小編就來(lái)給大家簡(jiǎn)單介紹一下墊江第五中學(xué)校的住宿食堂情況，感興趣的學(xué)生可以認(rèn)真閱讀。

墊江第五中學(xué)校住宿

學(xué)院宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的4-8人間，寢室空間寬敞明亮、衛(wèi)生干凈整潔。宿舍內(nèi)配備有風(fēng)扇/空調(diào)、熱水器、書(shū)桌、衣柜、無(wú)線WIFI等日?；驹O(shè)施。

墊江第五中學(xué)校食堂

學(xué)院食堂秉承做“放心食品”的原則，除了注重食物的色香味以外，還專門成立了衛(wèi)生督察小組，在食堂日常的日常運(yùn)作狀態(tài)下，時(shí)刻監(jiān)督衛(wèi)生及消毒情況，確保食物安全。

墊江第五中學(xué)校概括

學(xué)校始終堅(jiān)持將德育工作放在首位，樹(shù)立正確的教育思想和觀念。堅(jiān)持從嚴(yán)治校，依法治校，實(shí)施"因材施教、科學(xué)和諧"的教育模式，營(yíng)造"處處育人，人人育人"的良好育人環(huán)境。采取了"五個(gè)一起抓"的育人措施，致力夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

"五個(gè)一起抓"為:全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體美一起抓;面向全體學(xué)生，優(yōu)中差生一起抓;提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素、非智力因素一起抓;改進(jìn)教法，傳授學(xué)法，教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致，校內(nèi)外、課內(nèi)外一起抓。學(xué)狠抓安全工作，加強(qiáng)安全教育與督促檢查，形成了德育處、安全科、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任、管理人員為一線，值周行政、值日行政、值周教師、任課教師為一線的"雙線"管理體系，多年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)任何大小安全事故。在教育事業(yè)一日千里的發(fā)展氛圍中，墊江五中是一片深邃的天空，一彎清清的河水，一方育人的熱土。

學(xué)校深化教育科研，激發(fā)教師內(nèi)在活力，把教育科研工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在重慶市特級(jí)教師余興科校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，廣大教師精于教書(shū)育人，勤于教研教改，教育科研積極性高漲。教育科研工作以"高起點(diǎn)，低落點(diǎn)"為原則，注重實(shí)效性;以課題研究為龍頭，形成示范性;以課程改革為突破口，突出前瞻性。建立了教育科研機(jī)構(gòu)，形成教科處--教研組--年級(jí)備課組三級(jí)研究體系，選拔青年骨干教師擔(dān)任各教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與實(shí)施。

學(xué)校的好壞不僅是包括師資力量，設(shè)施設(shè)備，升學(xué)就業(yè)等板塊，學(xué)校的宿舍條件也是非常重要的，畢竟大部分同學(xué)都是第一次離家，或多或少有些不習(xí)慣，能在更好的環(huán)境下生活能讓他們盡快的適應(yīng)住校生活，當(dāng)然宿舍條件也并非是最重要的