學(xué)費(fèi)是學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考志愿的時(shí)候考慮的因素之一，在報(bào)考學(xué)校之前，了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)繳費(fèi)情況，這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的資助政策。

奉節(jié)縣吐祥中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

上級(jí)物價(jià)部門(mén)規(guī)定收取，期末據(jù)實(shí)結(jié)算。

吐祥中學(xué)|“同課異構(gòu)”展精彩，思想交流促提高

為了提高教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校之間交流合作，2017年4月14日，重慶七中教師代表到吐祥中學(xué)進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研交流活動(dòng)。

一首《雨霖鈴》，七中楊老師重視朗讀教學(xué)，通過(guò)“音讀”、“意讀”、“情讀”讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)，在誦讀中感悟，在誦讀中思考。我校冉老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞句的分析，學(xué)生在感受詩(shī)歌風(fēng)格的同時(shí)學(xué)到切實(shí)可行的方法。

一篇英語(yǔ)閱讀，七中樊老師重在“略讀”，注重整體把握;同時(shí)介紹了七中在英語(yǔ)教學(xué)上的方法，高一注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和語(yǔ)感，高二進(jìn)行知識(shí)拓展訓(xùn)練，高三強(qiáng)化練習(xí)。我校黃老師，側(cè)重“查讀”，從教材教學(xué)中延伸到高考各題型解題能力的培養(yǎng)。

一組有機(jī)合成，七中匡老師重在為學(xué)生搭建一個(gè)有機(jī)合成的整體平臺(tái);我校張老師更加注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，通過(guò)大量的練習(xí)鞏固學(xué)生化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。

課后，每個(gè)課題組都進(jìn)行了熱烈的評(píng)課活動(dòng)，同一個(gè)課題，不同的教師對(duì)教材各有側(cè)重，真正實(shí)現(xiàn)了“同課異構(gòu)”的設(shè)想;同時(shí)，不同的教師有不同的教育教學(xué)思想，正是這不同思想的碰撞，才讓本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)如此精彩。

同學(xué)們?cè)谥锌贾?，?yīng)該結(jié)合自己的情況，理性地選擇適合自己的高中學(xué)校。學(xué)校整體辦學(xué)條件優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，條件合適的同學(xué)可以多多關(guān)注，希望大家都能進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校，度過(guò)美好的高中時(shí)光。