重慶市梁平縣袁驛中學(xué)怎么樣、好不好


同學(xué)們和家長最關(guān)心的問題的問題之一就是報考的學(xué)校怎么樣、好不好了,這對于同學(xué)們來說是非常重要的,這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。以下是小編所整理的關(guān)于重慶市梁平縣袁驛中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們可以以此作為參考,報考自己喜歡的學(xué)校。

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重慶市梁平縣袁驛中學(xué)簡介

袁驛中學(xué),位于重慶市梁平縣袁驛鎮(zhèn)復(fù)興山下,川鄂318國道之側(cè),占地90余畝,校園綠樹環(huán)繞,鳥語花香,建筑面積30000余平方米,是梁平西山最大的教育基地。

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重慶市梁平縣袁驛中學(xué)辦學(xué)歷史

創(chuàng)始于1956年,原叫梁平三中。歷經(jīng)五十年的風(fēng)雨滄桑, 一代代袁中人的心血和智慧凝結(jié)成袁驛中學(xué)今天的輝煌,一代代袁中人用“傳承、奠基、創(chuàng)新、報國”的辦學(xué)理念沉淀成袁中薪火相繼,生生不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。五十年的育人路,深深淺淺的腳印,讓人記憶猶新。

重慶市梁平縣袁驛中學(xué)辦學(xué)條件

改革開放以來,特別是近幾年,袁驛中學(xué)發(fā)生了翻天履地的變化,譜寫著新的篇章。袁驛中學(xué)新建學(xué)生公寓,綜合大樓,教學(xué)樓以及一幢可同時容納二千多人就餐的師生食堂;學(xué)校圖書館藏書6萬余冊,建成了電子閱覽室、多媒體教室、標(biāo)準的語音室、微機辦公室、校園廣播系統(tǒng)、班班通閉路電視、班班通飲水工程。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,學(xué)校新購地30多畝,興建了新校區(qū),袁驛中學(xué)的變化,讓回到母校的每個學(xué)子都感慨萬千,激情滿懷。

重慶市梁平縣袁驛中學(xué)辦學(xué)特色

袁驛中學(xué)在當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持教書育人,全面推進新課程改革。隨著教育改革的推進,將袁驛鎮(zhèn)中并入袁驛中學(xué),高中舉遷縣城,這給袁中人既帶來了機遇,又帶來了挑戰(zhàn),機遇是高中教育資源融入初中,使初中教育如虎添翼。

更大的是挑戰(zhàn),學(xué)生的個體差異加大,為了解決有的學(xué)生“吃不飽”,有的學(xué)生“吃不了”的矛盾,校長余德先結(jié)合我校實際,大刀闊斧,大膽改革,實行分層教學(xué),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)潛力、教師評價、學(xué)生自評等方面的素質(zhì)。

以現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕獦?biāo)準,把學(xué)生分成了A、B、C三個層次,但不平均分配,增加B班的數(shù)量,這樣學(xué)生在同層次下增強了競爭意識和自信心,學(xué)習(xí)有了可比性,個性得到了張揚,教師也能從學(xué)生的興趣與實際能力出發(fā),做到有的放矢,因人而異,因材施教。C班的著重在基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng),B班、A班更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí),讓學(xué)生真切地感到“適合自己的才是最好的”。

重慶市梁平縣袁驛中學(xué)學(xué)校成就

“芳香桃李開,碩果綴枝頭”,通過五十年的探索,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了令人囑目的成果,成績斐然。尤其是近五年,我校初中升學(xué)考試三率及上線人數(shù)一直名列梁平縣前茅,為重慶一中、南開、巴蜀等名校輸送了30多名優(yōu)秀畢業(yè)生,重點高中升學(xué)率達70%。學(xué)生在參加各類學(xué)科競賽中,96人獲全國等級獎,200余人獲重慶市等級交獎。

去年全國物理、化學(xué)、英語競賽,全縣第一名均在我校,張行同學(xué)在中考中675分的總分名列全縣第一,學(xué)校先后被評為重慶市“社會主義文明禮儀學(xué)校”、市“校務(wù)公開先進集體“,市“民主管理示范學(xué)校”,被縣委、縣府授予“最佳文明單位”、“梁平縣安全文明小區(qū)”等。

重慶市梁平縣袁驛中學(xué)辦學(xué)宗旨

五十年的風(fēng)雨路,袁驛中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,不斷探索新形勢下的辦學(xué)之路,打造自己的辦學(xué)理念:“傳承文化、奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)新圖強、報效祖國、服務(wù)社會”,鑄就了嚴謹?shù)男oL(fēng):“精益求精、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”,培育了優(yōu)良的學(xué)風(fēng):“刻苦鉆研、認真鍛煉、全面發(fā)展、求實進取”,確立了辦學(xué)目標(biāo):“建一流師資、育一流英才、創(chuàng)一流業(yè)績”。

我們在選擇學(xué)校好不好的時候,可以通過學(xué)校的其他資料來進行了解,如師資、師資力量、設(shè)施設(shè)備等綜合來考量學(xué)校的情況,我們選擇的時候,可有多了解幾所學(xué)校,選擇其中一所適合自己的學(xué)校。

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