在同學們選擇報考學校的時候，學校的招生計劃是考生填報志愿時的一個重要依據(jù)，招生計劃包括學校招生對象、學制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長們了解學校招生情況的重要資料。有些學校的招生名額是有限的，所以大家在報考學校的時候要認真仔細的閱讀學校的招生計劃，以免錯過報考。

成都第二十四中學招生計劃

成都第二十四中學考生咨詢必備的材料

1、從成都招生考試網(wǎng)上下載打印的中考成績單或手機短信;

2、考生中考準考證;

3、考生戶口簿或身份證。

成都第二十四中學教學理念

中央關于“西部大開發(fā)”的宏偉藍圖，為成都教育的發(fā)展提供了空前的機遇。尤其在進入知識經(jīng)濟時代的今天，江澤民同志進一步指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力。”為此，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新教育，嶄新的教育觀念成為全民族的自覺追求，對創(chuàng)造力的培養(yǎng)也成為當今世界科技競爭、人才競爭的重要內(nèi)容。循此思路，教育工作面向經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場，為我市的現(xiàn)代化建設輸送創(chuàng)造型人才，這是我市科教結合的需要，也是我市21世紀騰飛的基礎工程之一。也正是基于這種認識，24中一直把學校的辦學特色作為學校工作的目標之一，在實踐中探索自己的路子，使24中的科創(chuàng)教育在教委的關懷下取得了很大的成績。這期間，學校一直把傳授文化知識與培養(yǎng)動手能力結合起來，一直把開發(fā)智力與培養(yǎng)創(chuàng)造意識結合起來，一直把學習書本理論與開展發(fā)明實踐活動結合起來。

成都第二十四中學辦學榮譽

從24中具體情況看，24中自1989年經(jīng)市教委批準建立“成都市中學生科技創(chuàng)造發(fā)明學校”以來，在市教委的直接領導下，在省市科委、省市科協(xié)、省市發(fā)明協(xié)會的關心、指導、幫助下，學校的科創(chuàng)特色初步確立，教育質(zhì)量逐步發(fā)展和提高。目前學校已擁有一批科技教育的專兼職教師。在今年現(xiàn)代教育技術培訓工作中，24中承擔了大量的科創(chuàng)師資培訓的具體工作，上百人次的各校老師在24中學習了科創(chuàng)教育的理論、方法和實例，反響強烈;在市、省、全國、國際的科技發(fā)明競賽上學生獲得各種獎勵400多項。先后有來自全國各地的科創(chuàng)同行到24中參觀交流，特別是來自新疆的同行，先后四五次來24中參觀，成為了他們干訓工作的經(jīng)常性基地。由著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授倡導的四川省億利達青少年發(fā)明競賽，是社會公認的高水平競賽，24中學生獲獎人數(shù)已連續(xù)六年名列全省第一。

家長們要了解清楚學校的招生政策和要求，了解了學校的重點，就相當于熟悉了學校的一大半，既能更好的了解學校也能節(jié)約大半的時間，從而多了解一些學校，只要同學們有好好學的態(tài)度，就能找到自己滿意的學校。感興趣的同學們都可以報考。想了解更多的招生信息，請多多關注。