問(wèn)：宜賓縣蕨溪中學(xué)校怎么樣、好不好?

答：其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師2人、省百佳校長(zhǎng)1人、市“十佳女杰”1人、縣拔尖人才1人、市縣青年骨干教師25人，縣優(yōu)秀教師18人，縣青年崗位能手13人。

“省德育工作先進(jìn)集體”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省綠化示范校”、“市校風(fēng)示范校”、“市文明單位”、“市社會(huì)治安綜合治理模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

宜賓縣蕨溪中學(xué)校師資力量

宜賓縣蕨溪中學(xué)校薈萃了一批一流師資，教師教學(xué)水平高，科研能力強(qiáng)?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師25人，中級(jí)一級(jí)教師33人，參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)和在讀共10人。教職工受國(guó)家、省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)474人次。其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師2人、省百佳校長(zhǎng)1人、市“十佳女杰”1人、縣拔尖人才1人、市縣青年骨干教師25人，縣優(yōu)秀教師18人，縣青年崗位能手13人。

名師工程使更多的教師成長(zhǎng)為教育的行家里手，師徒結(jié)對(duì)使青年教師得到提高，運(yùn)用多媒體技術(shù)使課堂內(nèi)容活潑現(xiàn)代，推行精品教學(xué)使課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。敬業(yè)奉獻(xiàn)，充滿活力，求實(shí)創(chuàng)新，教書育人，已經(jīng)成為蕨溪中學(xué)教師隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。

宜賓縣蕨溪中學(xué)校辦學(xué)成果

據(jù)今為止，蕨溪中學(xué)校已向各級(jí)各類高等院校輸送學(xué)生1189人。建校以來(lái)，全校初中畢業(yè)生總數(shù)7764人，高中畢業(yè)生總數(shù)4363人，合計(jì)12127人。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展與繁榮作出了卓越的貢獻(xiàn)。宜賓縣蕨溪中學(xué)校高考成績(jī)應(yīng)屆生升學(xué)人數(shù)連續(xù)十年蟬聯(lián)全市同類高完中第一名。步入二十一世紀(jì)，宜賓縣蕨溪中學(xué)校得到了大發(fā)展。

宜賓縣蕨溪中學(xué)校學(xué)校管理

宜賓縣蕨溪中學(xué)校以“樹(shù)一流校風(fēng)、育一流人才、辦一流學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，實(shí)施成功教育，為學(xué)生搭建成功的舞臺(tái)。注重培養(yǎng)學(xué)生五種能力：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。宜賓縣蕨溪中學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、二級(jí)二聘制、年級(jí)組負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)了教職工的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，師生佩證上崗上課，極大地排除了校外干擾，有力地保障了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。嚴(yán)格管理，逗硬獎(jiǎng)懲，狠抓落實(shí)，形成了引人向上、催人奮進(jìn)、逼人上進(jìn)的管理氛圍。

選擇學(xué)校的時(shí)候，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇一所學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面，通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)成果、教學(xué)特色、師資力量等，再去考量一所學(xué)校到底怎么樣，好不好。