2022昆明幼師學校幼兒托育專業(yè)怎么樣

一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。
云南工程職業(yè)學院概況 
五年制高職學院是云南工程職業(yè)學院針對初中起點五年一貫制高職學生專設的二級學院，承擔著學生基礎階段的教育與管理工作。畢業(yè)后頒發(fā)國家承認全日制普通高等院校大專文憑。現(xiàn)開設工程造價、建設工程監(jiān)理、工程測量技術、水利水電建筑工程、機電一體化技術、建筑工程技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術、會計、建筑室內設計、學前教育、建筑經(jīng)濟管理、汽車運用與維修技術16個專業(yè)。 

五年制高職學院具有多年舉辦五年制大專的教學、管理經(jīng)驗，根據(jù)當今初中畢業(yè)生的特點，學院本著“以就業(yè)為目標、以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以應用為主旨”的教育、教學理念。利用學院優(yōu)質的教學資源，采用適應五年制高職學院特點的人才培養(yǎng)方案進行教學，培養(yǎng)適應當今社會需求的高職人才。 
學院本著“一切為了學生、為了學生的一切”的服務理念，采取多種途徑加強學生綜合素質能力的培養(yǎng)，首創(chuàng)“全民禮儀”。學院與時俱進，改革創(chuàng)新，用全新的教育、教學理念，通過思想教育，心理教育，安全教育，名師講座等模塊對學生進行人生觀、價值觀、道德觀、法制觀的教育和培養(yǎng)。將學生的專業(yè)實訓，實踐活動貫穿于教育、教學的全過程，使莘莘學子全面發(fā)展成為“學有所長、學有所用、學有所得”；“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”的專業(yè)應用型人才。 

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
按照嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)理想 信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論知識和專業(yè)知識，具備從事嬰 幼兒身心健康教育及管理領域實際工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能，打造“五能”（彈唱、舞蹈、美術、游戲、說演）特長，強化“五會”（保育、保 健、教育、溝通、管理）素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)新時代“有愛心、擅才藝、強素養(yǎng)、能發(fā)展、懂健康、會管理”的嬰幼兒托育服務與管理領域特色人才
主干課程
幼兒教育學、幼兒發(fā)展心理學、幼兒行為觀察與測評、幼兒健康管理、幼兒疾病預防與照顧、兒童發(fā)展評估
資格證書
育嬰師證、保育員資格證、早期教育指導師、幼兒教師資格證、舞蹈教師資格證、樂理等級證、美術等級證、舞蹈等級證、聲樂等級證、鋼琴等級證、中華人民共和國機動車駕駛證（C 照）

就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事育嬰師、保育員、親子托育早教機構、兒童健康管理機構、幼兒藝術培訓機構、特殊兒童教育機構、幼兒教師等相關崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習
人生如夢，歲月無情，豁然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好，富也好；得也好，失也好，一切都是過眼云煙。想想不管昨天、今天、明天。能豁然開朗就是美好的一天。不管親情，友情，愛情。能永遠珍惜就是好心情。記得有位朋友說過這樣的話：“曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶，想要得到，一定要努力。人生得耐得住寂寞，興致勃勃地學習，也得忍受得住孤獨。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與苦學，都將會令你的人生褶褶生輝。“天才出于勤奮”，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的`汗水。”都說明勤奮與苦學的巨大作用，對人生難以比擬的影響。人生深入地進行創(chuàng)造，甚至創(chuàng)新，開辟人生的豐收景象。