一所好學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供許多資源來(lái)利用，使用這些資源可以讓學(xué)生自己本身得到提升，使自己適應(yīng)的社會(huì)定位。因此，有必要選擇一所好的中學(xué)來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)大家夢(mèng)想的重要橋梁。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，在根據(jù)自身情況報(bào)考。

金川縣中學(xué)校豐富的優(yōu)秀教師

1、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于高中與小學(xué)教師的績(jī)效工資差別不大，高中教師待遇低、工作量又大，住房和生活條件差，導(dǎo)致年輕的教師遇到什么好的職業(yè)隨時(shí)離開，大批優(yōu)秀教師通過(guò)調(diào)動(dòng)、應(yīng)聘、考公務(wù)員等途徑流動(dòng)到其他單位、行業(yè)。

2、金川縣中學(xué)校選人用人的機(jī)制不健全。受政策制約，學(xué)校自主選人用人的機(jī)制不健全，無(wú)法形成能上能下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，導(dǎo)致教師缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、缺乏培訓(xùn)機(jī)會(huì)。由于編制緊張、工學(xué)矛盾、經(jīng)費(fèi)緊缺，造成教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——特別是外出培訓(xùn)觀摩的機(jī)會(huì)少。

4、教師自我發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。教師隊(duì)伍缺乏自我發(fā)展意識(shí)，普遍只重視學(xué)科書本知識(shí)的掌握和教授，不重視教育教學(xué)理論、方法的學(xué)習(xí)探究。

金川縣中學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備

金川縣中學(xué)校各種用房數(shù)量緊缺，教師住房嚴(yán)重不足，現(xiàn)有住房質(zhì)量不高;現(xiàn)有學(xué)生宿舍樓、伙食團(tuán)無(wú)法滿足住宿需求，導(dǎo)致校外租住房學(xué)生難于監(jiān)督管理，大大增添了學(xué)校管理難度;學(xué)校功能用房也存在不足，電腦房、語(yǔ)音房、舞蹈室等功能教室還不具備。

金川中學(xué)在新的形勢(shì)下，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量，抓好校風(fēng)建設(shè)，培育更多更好的優(yōu)秀人才，力求將學(xué)校辦成省級(jí)示范性高中。

在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)擇優(yōu)而選，當(dāng)然好的學(xué)校招生要求也非常高，同學(xué)們一定要根據(jù)自身情況報(bào)考學(xué)校。學(xué)子們，初三這一年很不容易，但卻必須堅(jiān)持下來(lái)，拼搏一年初三，成就考入大學(xué)的夢(mèng)想，絕對(duì)是值得的。生活中很多的事情，一切是必須靠自己才能完成的。