遂寧市第一中學(xué)2024年招生代碼


時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的畢業(yè)季,每一位面臨升學(xué)的同學(xué)心里都會(huì)或多或少有些忐忑,有些迷茫,關(guān)于學(xué)校的基本信息和招生代碼是怎樣的,也是非常的關(guān)心、關(guān)注!為此小編特意整理相關(guān)的一些資料供大家參考!

遂寧市第一中學(xué)2024年招生代碼

遂寧市第一中學(xué)招生代碼:08011

遂寧市第一中學(xué)2024年招生代碼

遂寧市第一中學(xué)辦學(xué)理念

以人為本,注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)。課余生活豐富多彩,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康,展現(xiàn)了一中學(xué)子的青春風(fēng)采。遂寧市第一中學(xué)是市委、市府傾力打造成全國(guó)知名、全省著名的全市唯一一所高起點(diǎn)、高規(guī)格的藝術(shù)特色學(xué)校。積多年藝體教學(xué)經(jīng)驗(yàn),走“文”“藝”雙馨發(fā)展路子,讓文化尖子跨入全國(guó)一流的名牌大學(xué),把藝體尖子送進(jìn)全國(guó)名牌專(zhuān)業(yè)大學(xué)。因材施教,充分發(fā)展學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng),讓每位學(xué)子成才。在實(shí)踐中形成了鮮明的辦學(xué)特色:特色校園,春暖花開(kāi),小班教學(xué),全面育人。

遂寧市第一中學(xué)2024年招生代碼

遂寧市第一中學(xué)校園文化

在文化中潛潤(rùn)是學(xué)校深入挖掘校園文化的目的。遂寧一中緣起于唐朝貞元初年刺史喬琳創(chuàng)辦的學(xué)宮,后經(jīng)張九宗苦心經(jīng)營(yíng),創(chuàng)立了九宗書(shū)院,從盛唐自明清,學(xué)校所在地既是名震西南的九宗書(shū)院所在地,也是遂寧的孔廟所在地。學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)是學(xué)校取之不盡的文化源泉?;趯?duì)教育、文化的理解,學(xué)校正專(zhuān)門(mén)組織力量深入挖掘校園文化,打造與文化相匹配的漢唐風(fēng)格的書(shū)香校園,讓師生在歷史與文化的潛潤(rùn)中獲得成長(zhǎng)的智慧與力量。

遂寧市第一中學(xué)課程中涵泳鍛造成人成才的智慧

遂寧市第一中學(xué)乃文化之地,課程是學(xué)校教育的產(chǎn)品和載體,理應(yīng)通過(guò)自己的課程積淀儒雅的文氣,同時(shí)擔(dān)起“立德樹(shù)人”的大義,“以文養(yǎng)德”,以文化人。

多年的教育實(shí)踐學(xué)校深知,學(xué)生的成長(zhǎng)不是一種純粹的自然成長(zhǎng),包含道德教育在內(nèi)的學(xué)校課程,首先必須給學(xué)生的成長(zhǎng)賦予一種期待,這種期待不是強(qiáng)加的,而是基于國(guó)家教育目標(biāo)和學(xué)校育人哲學(xué)、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的價(jià)值引領(lǐng)。單一的德育課程難以達(dá)成全面發(fā)展的目標(biāo),德育應(yīng)與智育、體育、美育相輔相成、相互促進(jìn)。

遂寧市第一中學(xué)注重加強(qiáng)美育、體育、閱讀等課程的教學(xué),與德育課程整體作用,全面促進(jìn)學(xué)生道德健康發(fā)展。首先,加強(qiáng)和規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐等的教學(xué),注重教材二次開(kāi)發(fā),整合教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。

其次,應(yīng)時(shí)代要求,學(xué)生年齡心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,圍繞愛(ài)國(guó)主義教育、人生規(guī)劃教育、傳統(tǒng)美德教育、公民教育、生命教育、文明禮儀、心理健康、法治教育等內(nèi)容,不斷豐富課程體系,從而增強(qiáng)了德育的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。遂寧市第一中學(xué)在開(kāi)齊國(guó)家課程的同時(shí),研發(fā)并開(kāi)設(shè)了接地氣的校本德育課程,各中高考科目也組織力量編寫(xiě)了切合遂寧市第一中學(xué)學(xué)生實(shí)際的校本教材,并通過(guò)校本課程的實(shí)施加以貫徹落實(shí)。

目前,遂寧市第一中學(xué)已編寫(xiě)20多門(mén)校本課程教材,課程素材的校本化充實(shí)了德育內(nèi)容,深化、豐富了智育、體育、美育的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)讓學(xué)生變得有所回味,有所感悟。

家長(zhǎng)在衡量學(xué)校的時(shí)候就對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題是非常在意的,畢竟很多家長(zhǎng)是獨(dú)生子女,所以學(xué)校為在校生的安全也為家長(zhǎng)們能夠放心,在新生前來(lái)報(bào)名的時(shí)候就會(huì)進(jìn)行面試,從根源解決問(wèn)題。

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