學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期居住的生活環(huán)境對(duì)于同學(xué)們還是比較重要的。因此，在填報(bào)志愿的時(shí)候，學(xué)校的宿舍條件也是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的考慮因素之一。很多學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候會(huì)把學(xué)校的宿舍條件作為考量的標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)學(xué)生宿舍并不是同學(xué)們選擇學(xué)校的首要條件，在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們要從學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行考慮。
四川省富順縣趙化中學(xué)校宿舍條件
學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨(dú)的衣柜和浴室，非常的方便。
四川省富順縣趙化中學(xué)校簡(jiǎn)介
趙化中學(xué)是一所由普通初級(jí)中學(xué)發(fā)展而成的市屬農(nóng)村達(dá)標(biāo)高完中。始建于1940年9月，以劉光第先生(字裴邨)的字命名為“富順縣私立培村中學(xué)校”。1953年，省人民政府正式接管并更名為“富順縣第三初級(jí)中學(xué)校”。1972年開(kāi)始辦高中。1984年被省人民政府批準(zhǔn)為高完中，校名改為“四川省富順縣趙化中學(xué)校”。至今已走過(guò)了69個(gè)春秋，具有深厚的文化底蘊(yùn)，培育學(xué)生人數(shù)已達(dá)10萬(wàn)人。擁有一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。構(gòu)建和諧校園促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，把學(xué)校辦成同類(lèi)普通完中的一流學(xué)校和有特色的農(nóng)村完中。近期目標(biāo)：建成縣級(jí)文明單位、校風(fēng)示范校、常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校;中期目標(biāo)：創(chuàng)建市級(jí)示范性普通高中;遠(yuǎn)期目標(biāo)：把趙中建成縣內(nèi)著名、市內(nèi)知名、區(qū)域內(nèi)有影響力的示范性普通高中發(fā)展目標(biāo)：高中達(dá)到15個(gè)班，初中達(dá)到18個(gè)班，學(xué)生達(dá)到2000人。
四川省富順縣趙化中學(xué)校辦學(xué)歷史
趙化中學(xué)始建于1940年9月，以劉光第先生(字裴邨)的字命名為“富順縣私立培村中學(xué)校”。1953年，省人民政府正式接管并更名為“富順縣第三初級(jí)中學(xué)校”。1972年開(kāi)始辦高中。1984年被省人民政府批準(zhǔn)為高完中，校名改為“四川省富順縣趙化中學(xué)校”。高素質(zhì)、高師德的教師團(tuán)隊(duì)保證了學(xué)校辦學(xué)的和諧高效。趙化中學(xué)擁有一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。趙化中學(xué)結(jié)合黨建品牌創(chuàng)建，學(xué)校黨支部提出，圍繞“傳承光第精神，建設(shè)魅力趙中”的總體目標(biāo)，創(chuàng)新“黨建+”模式，打造屬于趙化中學(xué)的教育教學(xué)黨建品牌。
四川省富順縣趙化中學(xué)校辦學(xué)成果
數(shù)學(xué)競(jìng)賽：楊澤汛、周曉東、李世奎、劉友超(全國(guó)三等獎(jiǎng)勵(lì))，陳玉蓮、肖尊利(省二等獎(jiǎng))，唐宗艷、王世葛、吳濤、陳小鳳、余露、陳世春、陳林、文明高、朱慶(市二等獎(jiǎng)，陳家梁、曾依海(省三等獎(jiǎng))。物理競(jìng)賽：劉俊(省三等獎(jiǎng))，陳小瑜、蔡青霞、夏朝軍(市二等獎(jiǎng))?；瘜W(xué)競(jìng)賽：楊春華(全國(guó)二等獎(jiǎng))，周述全(省三等獎(jiǎng))、田永健(市一等獎(jiǎng))、陳敏(市三等獎(jiǎng))。英語(yǔ)競(jìng)賽：陳露(全國(guó)三等獎(jiǎng))，田娟(省三等獎(jiǎng))，陳翔戈(市三等獎(jiǎng))現(xiàn)代文閱讀：伍鵬(市一等獎(jiǎng))。
學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常重要的，判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見(jiàn)賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)校的精神和品質(zhì)，所以家長(zhǎng)們可以帶上自己的孩子提前到學(xué)校參觀，感受一下學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。