云南西點文化學(xué)校高三復(fù)讀班師資力量好不好？
【師資力量】
為保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，學(xué)校重金聘請了師大 附中、昆一中、昆三中等省內(nèi)外-高中的特高 級教師合作；采取"大數(shù)據(jù)分析、檔案化管理" 的"專業(yè)化制度化〃教學(xué)管理模式，及建立 密切的家校溝通機(jī)制；為了更好服務(wù)學(xué)校發(fā)展， 學(xué)校組織國內(nèi)教育-和-團(tuán)隊成立了自己的 高考研究中心，對高考命題趨勢、高中教學(xué)管理、 學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行深入研究。
【教學(xué)成果】
辦學(xué)23載,西點不斷踐行“以學(xué)生為本,讓人人都是成功者”的辦學(xué)理念與莊嚴(yán)。桃李滿天下， 數(shù)以萬計的學(xué)子中更是涌現(xiàn)了許許多多出類拔萃的學(xué)子精英。23年來，20多名同學(xué)*清華、北大及港大，普通高考達(dá)到本科以上的超過90%，藝術(shù)體育生高考達(dá)到本科以上的超過98%。
【高考研究中心】
云南西點文化學(xué)校機(jī)構(gòu)高考研究機(jī)構(gòu)。辦學(xué)23年來， 學(xué)校非常重視高考研究工作，集全國--、學(xué)者和特高 級教師一起，成立了云南西點文化學(xué)校高考研究中心。
【研究方向】
1、高考命題趨勢與方向研究。包括高考高頻考點、?？键c、變式題、易錯題研究。
2、課程體系的構(gòu)建和教育教學(xué)方法的研究。
3、備考習(xí)慣訓(xùn)練、“心海導(dǎo)航”，動力激發(fā)、 壓力釋放的研究。
4、國家教材、教輔及教學(xué)資料的研究。
5、學(xué)生成長規(guī)劃、生涯規(guī)劃的研究。
【教學(xué)管理】
為適應(yīng)中國教育發(fā)展新趨勢，學(xué)校加快了教學(xué)管理創(chuàng)新的步伐，教學(xué)及管理團(tuán)隊研究 出一套特別適合高考生學(xué)習(xí)成長的"西點教學(xué)管理模式〃。
1、開學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)
入學(xué)面試，了解學(xué)生各方面情況，制定針對學(xué)生個體的一整年學(xué)習(xí)方 案和沖刺計劃。
2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)
建立針對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長檔案，〃目標(biāo)引領(lǐng)，表格跟蹤〃，包括 建立成績分析表、考勤登記表等系列表格。
3、建立西點家校聯(lián)系中心
學(xué)校定期向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方 密切互動，助力孩子-學(xué)習(xí)，健康成長。
4、因材施教分層教學(xué)
針對學(xué)生不同實際，有針對性的逬行分層教學(xué)，讓學(xué)習(xí)過程更有效率。
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每 個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補 拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？