大多數(shù)學(xué)校由于發(fā)展或者教育資源的豐富，原本的校區(qū)就不夠，就有可能會新建分?；蛘咧苯影徇w新校區(qū)，給家長們到校參觀增加一定麻煩，那么同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況，再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校，學(xué)校的具體位置在哪里同學(xué)們可以先提前去進行實地考察。家長和同學(xué)們可以多了解學(xué)校招生信息，多對比。

四川省蓬安縣楊家中學(xué)地址：楊家鎮(zhèn)正街2號

四川省蓬安縣楊家中學(xué)招生聯(lián)系電話：08178963003

四川省蓬安縣楊家中學(xué)新型的教師隊伍

要辦好一所學(xué)校，首先是要打造一批學(xué)識高、能力強的教師隊伍。為了真正做到“學(xué)高為師”

教學(xué)樓，學(xué)校廣泛開展讀書論壇活動，定期組織教師開展讀書活動，讓全體教師在學(xué)習(xí)中提高，在交流中成長。為了充分發(fā)揮教育教學(xué)的藝術(shù)性，學(xué)校由教導(dǎo)處、政教處牽頭，大力開展提升教育教學(xué)能力培訓(xùn)。從教育理念、班級管理到組織課堂教學(xué)等方面結(jié)合我校實際，有針對性地加強培訓(xùn)，使教師能用先進的教育理念引導(dǎo)自己開展教育教學(xué)工作，勇于創(chuàng)新，不斷提高班級管理水平和課堂教學(xué)效率。

四川省蓬安縣楊家中學(xué)全新的德育模式

為了適應(yīng)新形勢下的德育工作要求，學(xué)校開拓思路，聯(lián)合家庭、社會開展德育工作，改變學(xué)校教育同家庭教育、社會教育隔離的狀況，按照各自作用和承擔(dān)的任務(wù)，有機結(jié)合起來，辦好家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，有效地提高德育工作的實效性。

四川省蓬安縣楊家中學(xué)生動的課外活動

針對我校文化生活單一、生源基礎(chǔ)差的實際，通過利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，不斷創(chuàng)新，成立了各種類型的第二課堂活動小組，大大發(fā)揮了學(xué)生的特長，張揚了學(xué)生的個性，展示了學(xué)生的才能，讓不同類型的學(xué)生在活動中感受到成功，增強了自信，并將課外的成功帶入到課內(nèi)，極大地改善校園的學(xué)習(xí)氛圍。

四川省蓬安縣楊家中學(xué)互信的師生關(guān)系

建立互信的師生關(guān)系，是當(dāng)代教育一個嶄新的課題，為此，學(xué)校在學(xué)生思想認識、道德情操、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動機等方面引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，以“師生坐下來，平等交談”的形式走進學(xué)生，建立互信的師生關(guān)系，從而全面提升了融洽的師生關(guān)系。同時，學(xué)校放手讓學(xué)生實行自我管理，逐漸形成了一套切合我校實際的學(xué)生自我管理機制，讓他們在自我管理中真切感受到老師的信任。這樣不僅使學(xué)生在生活中不斷開發(fā)自己的潛能，在一次次進步中實現(xiàn)自我教育，而且走廊很好地促進了優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四川省蓬安縣楊家中學(xué)健全教學(xué)管理機制

一個學(xué)校要生存和發(fā)展，就必須堅定不移地以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，學(xué)校全方位地健全了教學(xué)管理機制。學(xué)校從加大目標(biāo)管理力度著手，健全教學(xué)評價機制，對教學(xué)工作實行全過程監(jiān)控，嚴格規(guī)范對學(xué)生學(xué)習(xí)的考查評估，真實、準確地反映出師生教與學(xué)的情況。為科學(xué)、規(guī)范、有序地推進教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。

知道學(xué)校的地址是很重要的，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是很發(fā)達的，很多同學(xué)都是可以通過各個渠道找學(xué)校的基本信息的，地理位置是很多同學(xué)和家長都很關(guān)心的，現(xiàn)在還是會有很多家長的思想比較傳統(tǒng)，不太能接受小孩到太遠的地方去讀書，總覺得孩子年齡小，不放心。