越來越多的家長和同學(xué)注意到了學(xué)校的排名情況。學(xué)校的排名從側(cè)面反應(yīng)出了一個學(xué)校的師資力量、辦學(xué)規(guī)規(guī)模等等。而這些正是大家報考學(xué)校時考慮的問題。但是排名也不能說明一切,重要是要選擇一個適合自己的學(xué)校。
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遂寧市攔江中學(xué)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 所在省 |
1 | 四川省蓬溪中學(xué) | 四川省 |
2 | 射洪中學(xué) | 四川省 |
3 | 四川省大英中學(xué) | 四川省 |
4 | 四川省遂寧市第二中學(xué) | 四川省 |
5 | 四川省遂寧中學(xué) | 四川省 |
6 | 射洪縣柳樹中學(xué) | 四川省 |
7 | 四川省遂寧市第一中學(xué) | 四川省 |
遂寧市攔江中學(xué)教學(xué)質(zhì)量
攔江中學(xué),位于四川省遂寧市安居區(qū)攔江鎮(zhèn)。始創(chuàng)于1956年,1986年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)發(fā)文,正式成為高級完全中學(xué),全稱由“遂寧縣第四初級中學(xué)校”更為“四川省遂寧市攔江中學(xué)”。學(xué)校占地70余畝、校舍建筑近1.9萬平方米,其中新修學(xué)生公寓3400平方米已竣工。學(xué)校目前正規(guī)劃爭創(chuàng)省級示范校,校園占地將達150余畝。現(xiàn)學(xué)校共有教學(xué)班44個(其中高中32個),在校學(xué)生3000余人,教職工170(其中中學(xué)高級教師21人,)。計劃5年內(nèi)辦成教學(xué)班60—80個(其中高中40—60個班),教職工將達260—340余人的省級示范校。
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在教學(xué)質(zhì)量位居全市前列、全區(qū)前茅的同時,教育普教科研也蓬勃發(fā)展,多項校改試驗受到市、區(qū)表彰推廣;學(xué)科競賽頗具特色,居全市領(lǐng)先,每年均有多人在全國大賽中獲獎。因遂寧市攔江中學(xué)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績,學(xué)校先后接待了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的視察訪問,理縣米亞羅地區(qū)教育教學(xué)考查團赴遂寧市攔江中學(xué)考查學(xué)習(xí),被遂寧日報、電視臺記者專訪報道。近年來,攔江中學(xué)先后獲得“藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“四川省普通高中先進班集體”“勤工儉學(xué)示范中學(xué)”、“教育工作先進集體”、“高中教育質(zhì)量特等獎”、“三優(yōu)學(xué)校”、“德育工作示范校”、“師德建設(shè)先進集體”、“傳統(tǒng)體育項目示范學(xué)校”、“區(qū)女子曲棍球訓(xùn)練基地”等榮譽。
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遂寧市攔江中學(xué)辦學(xué)成績
攔江中學(xué)在近半個世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)中,形成了“全面發(fā)展,整體育人,注重個性特長發(fā)展,辦出特色”的育人目標(biāo),也形成了教師“重道、敬業(yè)、守職、奉獻”的師德風(fēng)范,學(xué)生“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、進取”的良好學(xué)風(fēng)和濃郁的校園文化。近十年來,攔江中學(xué)的高考一直名列區(qū)直重點中學(xué)前兩名,為社會輸送了上千名大學(xué)生,獲全區(qū)“高中教育質(zhì)量特等獎”。
遂寧市攔江中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量位居全市前列、全區(qū)前茅的同時,教育普教科研也蓬勃發(fā)展,多項校改試驗受到市、區(qū)表彰推廣;學(xué)科競賽頗具特色,居全市領(lǐng)先,每年均有多人在全國大賽中獲獎。因遂寧市攔江中學(xué)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績,學(xué)校先后接待了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的視察訪問,理縣米亞羅地區(qū)教育教學(xué)考查團赴遂寧市攔江中學(xué)考查學(xué)習(xí),被遂寧日報、電視臺記者專訪報道。
近年來,攔江中學(xué)先后獲得“藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“四川省普通高中先進班集體”“勤工儉學(xué)示范中學(xué)”、“教育工作先進集體”、“高中教育質(zhì)量特等獎”、“三優(yōu)學(xué)校”、“德育工作示范校”、“師德建設(shè)先進集體”、“傳統(tǒng)體育項目示范學(xué)校”、“區(qū)女子曲棍球訓(xùn)練基地”等榮譽。
學(xué)生上學(xué)看學(xué)校排名即學(xué)校名氣,名氣響亮的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量,師資力量,教學(xué)環(huán)境都比較高比教強比較好。孩子在好的學(xué)校讀書,能夠充分挖掘自己的智能和潛能,在老師的孜孜不倦,耐心細(xì)致,深入淺出的教育下,孩子會茁壯成長。