上一個好學校對家長和孩子的意義都是非常大的。一個好的學校的師資力量非常雄厚并且學校的軟硬件設施都非常齊全和完善等等，這些因素都能間接的證明這個學校的好，在這樣的環(huán)境下，學生的成績也能提高。

四川省成都市玉林中學高中部學校簡介

四川省成都市玉林中學建于1988年，是成都高新區(qū)舉辦的一所“師資雄厚、環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)良、特色鮮明”的公立高完中。學?，F有芳草、玉林、紫荊、肖家河四個校區(qū)，占地140多畝，師生逾4000人。近年來，玉林中學秉承“人本•和諧”的辦學思想，立足“琢玉成器、育才成林”的教育理想與追求，踐行“一校三區(qū)兩部六線”管理模式，努力建設面向未來并與國際接軌的師生互動、多元發(fā)展的現代學校。

四川省成都市玉林中學高中部改革創(chuàng)新

四川省成都市玉林中學是成都市乃至四川省第一所全面實行內部管理體制改革的試點學校和較早探索集團化辦學的公立學校，經歷了由小到大、由弱到強的快速發(fā)展歷程，創(chuàng)造了非重點中學培養(yǎng)出省理科狀元的教育奇跡。1988年，成都市玉林中學作為小區(qū)配套學校在水田中誕生;1998年，“躍出圍墻求發(fā)展”，啟動芳草校區(qū);1999年，成都市委市政府將成都市玉林中學移交高新區(qū)管理;2003年，成都市玉林中學(西區(qū))正式啟動;2004年，成都市玉林中學與成都高新一中、成都市玉林中學(西區(qū))合并;2011年，玉林中學(石羊校區(qū))從玉林中學分離獨立辦學;2019年，高新區(qū)區(qū)域教育格局調整，玉林中學接管石羊校區(qū)高中部，啟動紫荊校區(qū)(原高新實驗中學紫荊校區(qū))，整合資源、內化管理，推動學校教育高質量發(fā)展，進一步做大做強玉林教育品牌。

青春玉林，三十而立。通過一代又一代玉林人的不懈奮斗，玉林中學實現了從“普通”到“突出”、從“突出”到“示范”的歷史跨越，成為四川省一級示范性普通高中、四川省校風示范校、四川省實驗教學示范校、四川省新課改校本示范校，獲得全國AFS項目金牌學校、全國安全教育示范學校、全國青少年校園籃球特色學校、中國STEM教育種子學校、中國民航大學優(yōu)質生源基地校、四川省現代教育技術示范校、四川省陽光體育示范校、四川省體育傳統項目示范校、四川省籃球后備人才基地校、四川省教育工作先進集體、成都市普通高中教育教學優(yōu)秀學校、成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校、成都市藝術教育特色校、成都市依法治校示范校、成都市現代學校制度建設試點校、成都市心理健康教育示范校、成都市科技教育示范校、成都市國學經典誦讀示范校等眾多榮譽。

四川省成都市玉林中學高中部示范引領

玉林中學堅持“三三”教師專業(yè)成長機制，著力實施名師工程，增強名優(yōu)教師發(fā)展歷程引領性、工作業(yè)績示范性、專業(yè)學術權威性，建設結構合理、愛崗敬業(yè)、素質全面、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。學?，F有366名教職工，其中四川省特級教師6人，成都市特級校長2人，成都市特級教師2人，成都市學科帶頭人9人，高新區(qū)學科帶頭人25人，高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)“三名一特”工作室9個、領銜人12人，“高新工匠”7人;全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動模范1人，成都市優(yōu)秀教師70多人，其他榮譽稱號獲得者200多人;碩士研究生60人，碩士研修生95人，50%以上為中學高級教師。

現在的學校報考，大家在選擇的時候都是先選好的學校，往往好的學校可以從學校排名、師資力量、教學氛圍、學校環(huán)境等看出來。一個好的學校對孩子的影響是一輩子的。孩子進入好的學校不是為了在分數上領先別人，而是能讓孩子知道，人生還有很多可能和選擇。